Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2014 fdb5fcfe-77c8-4174-974d-456c26e9ead7

فاعلية برنامج تدريسي في تصىويب بعض المفاهيم الفيزيائية البديلة وفق مفهوم التعلم النشط : دراسة تجربيبية علي طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة طرطوس الرسمية

أسما الياس, حسن محمود عرابي, سهام طرابيشي

كلية التربية-جامعة دمشق · سوريا

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fdb5fcfe-77c8-4174-974d-456c26e9ead7
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
182559_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" أسما الياس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"حسن محمود عرابي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سهام طرابيشي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
فاعلية برنامج تدريسي في تصىويب بعض المفاهيم الفيزيائية البديلة وفق مفهوم التعلم النشط : دراسة تجربيبية علي طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة طرطوس الرسمية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
أسما الياس, سهام طرابيشي
الإعداد
حسن محمود عرابي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

أسما الياس،حسن محمود عرابي و سهام طرابيشي. (2014). فاعلية برنامج تدريسي في تصىويب بعض المفاهيم الفيزيائية البديلة وفق مفهوم التعلم النشط : دراسة تجربيبية علي طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة طرطوس الرسمية. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية التربية-جامعة دمشق. سوريا.

MLA

أسما الياس،حسن محمود عرابي و سهام طرابيشي. فاعلية برنامج تدريسي في تصىويب بعض المفاهيم الفيزيائية البديلة وفق مفهوم التعلم النشط : دراسة تجربيبية علي طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس مدينة طرطوس الرسمية. 2014. كلية التربية-جامعة دمشق، رسائل دكتوراة.