Approche culturels et interculturelle du texte littéraire en classe de FLE chez les étudiants de M1 littérature

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Ce travaille tente de déterminer le bénéfice que la littérature peut apporter aux élèves et d'évaluer son impact sur le développement de la compétence interculturelle, nous mettrons en évidence l'utilisation de supports didactiques pour les textes littéraires et examinerons dans quelle mesure ces contenus sont pris en compte en classe de FLE.Les sociétés d’aujourd’hui étant devenues pluriculturelle, l’objectif est donc l’acquisition d'une compétence interculturelle qui permettra aux apprenants de prendre conscience de l'autre, c’est donc un élément majeur dans l’enseignement/apprentissage. La pédagogie interculturelle permet à l'apprenant non seulement d'acquérir uneconnaissance de l'autre mais aussi de lui- même, Instaurant une dynamique entre deux acteurs en interaction.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fd88e6a8-8ab6-4ecd-9fdd-441a9ccedaca

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

921363_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"الخمساء لعراب","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سارة لقبال","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فاتح عبدالوهاب","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Approche culturels et interculturelle du texte littéraire en classe de FLE chez les étudiants de M1 littérature

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كلمات الباحثين

Français ( langue ) : texte littéraire : approche culturelle : enseignement superieur Français ( langue ) : texte littéraire : approche interculturelle : enseignement superieur

إشراف وإعداد

الإشراف

فاتح عبدالوهاب

الإعداد

الخمساء لعراب, سارة لقبال

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