رسائل ماجيستير
العربية
2014
fd48e02c-b4d4-433c-825b-ec9d7d6e2e04
استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مبادئ التمثيل
The Effect of Using Hilda Taba’s specimen I the achievement of Students of Art Education Department in the Principles of Acting
بيداء محمد رضا, منير فخري الحديثي
كلية التربية الاساسية-جامعة ديالي · العراق
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- fd48e02c-b4d4-433c-825b-ec9d7d6e2e04
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 185646_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- The Effect of Using Hilda Taba’s specimen I the achievement of Students of Art Education Department in the Principles of Acting
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"بيداء محمد رضا","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"منير فخري الحديثي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مبادئ التمثيل
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- منير فخري الحديثي
- الإعداد
- بيداء محمد رضا
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
بيداء محمد رضا و منير فخري الحديثي. (2014). استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مبادئ التمثيل. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية الاساسية-جامعة ديالي. العراق.
MLA
بيداء محمد رضا و منير فخري الحديثي. استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طلبة قسم التربية الفنية في مادة مبادئ التمثيل. 2014. كلية التربية الاساسية-جامعة ديالي، رسائل ماجيستير.