Le FOS dans la filière médicale Cas des étudiants en première année de médecine à l’université de SIDI BEL ABBES

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

S’inscrivant dans le domaine de la didactique du français sur objectifs spécifiques, cette thèse s’intéresse aux difficultés rencontrées par les étudiants de première année de filière médicale, et particulièrement ceux de la faculté de médecine de Sidi Bel Abbès, face à leurs discours de spécialité. La problématique de cette étude porte une réflexion sur l’enseignement de la lecture/compréhension à des fins d’écriture scientifique et a pour objectif principal d’identifier d’une part les besoins des étudiants et d’autre part d’analyser la nature de l’écrit auquel ils sont confrontés. Par le biais des principes de l’ingénierie des compétences et de l’ingénierie pédagogique, ce travail a comme ambition d’offrir aux enseignants mais également aux apprenants des outils adéquats susceptibles de répondre à leurs besoins en matière de lecture/compréhension et d’écriture.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fd2985db-63b6-446b-a9ea-c34cf8b8ab08

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1047615_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Asma Sara Sassi ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Mounia Aicha Sebane","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Le FOS dans la filière médicale Cas des étudiants en première année de médecine à l’université de SIDI BEL ABBES

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عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

Didactique du FOS, Français médical, Écriture scientifique, Ingénierie pédagogique, Lecture-compréhension, Analyse des besoins, Sidi Bel Abbès.

إشراف وإعداد

الإشراف

Mounia Aicha Sebane

الإعداد

Asma Sara Sassi

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