أثر أداة الجيل الثاني الويكي wikispace في التحصيل الدراسي لمادة اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة ثانية ثانوي تخصص علمي: دراسة ميدانية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

سلطت الدراسة الحالية الضوء على أحد أدوات الويب 2 الويكي لمحاولة معرفة أثرها على التحصيل الدراسي في اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية ثانوي تخصص علوم. وتبنى الباحث المنهج التجريبي بمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بحيث اختيرت المجموعتين عشوائيا وتكونت عينة الدراسة من 63 تلميذ وتلميذة بحيث " 33 تلميذا مثلوا المجموعة الضابطة " و" 30 تلميذا مثلوا المجموعة التجريبية". ودرسوا طيلة الفصل الأول من طرف نفس الأستاذة، كما تم إجراء مقابلة مع التلاميذ قبل و بعد التجربة و للتحقق من أثر المتغير المستقل تم حساب " اختبارات " مستخدمين في ذلك برنامج الحزم الإحصائية SPSS V22. و خلصت الدراسة لوجود أثر جوهري لأداة الويب 2 الويكي على التحصيل الدراسي كما أبدى التلاميذ رضاهم على التدريس باستخدام هذا الفضاء الجديد. خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fcc55f2f-0019-4655-878a-96345891483b

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2198218_1.pdf, 2198218_2.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"محمد العربي بدرينة ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مزيان الشريف خباب","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر أداة الجيل الثاني الويكي wikispace في التحصيل الدراسي لمادة اللغة الفرنسية بالنسبة لتلاميذ السنة ثانية ثانوي تخصص علمي: دراسة ميدانية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

In this study, we used an experimental design in which the sample of the study is in the form of two groups as an experimental and control group. The first group consists of 33pupils, whereas experimental group “ consists of “ 30pupils. To measure the impact of the independent variable that is teaching using the web2 tool “wikispace” in the scholar achievement of French as a foreign language in the high school in algeria, we conducted two tests. The first was a pre-test that allowed us to diagnose pre-requisite pupils. The second test was conducted to determine the effect of the experimental variable. The study was based on a t-test to find significant differences between the averages of the two groups (experimental and control), and we used the interview before and after this experience. The results of the study showed that the method of teaching using web 2 tool ”wikispace” has a substantial impact on learner achievement in the hypothesis, in the other hand the pupiles are satisfied to learn by this new method for them

كلمات الباحثين

التحصيل الدراسي ar_AR اللغة الفرنسية ar_AR الجيل الثاني(wikispace) ar_AR التعليم الثانوي ar_AR

إشراف وإعداد

الإشراف

محمد العربي بدرينة

الإعداد

مزيان الشريف خباب

الاقتباسات الببليوغرافية