ماستر (LMD)
العربية
2019
fc7b4533-23b8-4c43-8e52-c49871343080
أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها
زهرة كرباش, فتيحة جبالي, مريم مستور
كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- fc7b4533-23b8-4c43-8e52-c49871343080
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf image
- أسماء الملفات
- 951804_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"زهرة كرباش","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة جبالي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مريم مستور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- العملية التعليمية التعلمية، التعثر الدراسي، التقويم التعليمي.
إشراف وإعداد
- الإشراف
- فتيحة جبالي
- الإعداد
- زهرة كرباش, مريم مستور
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
زهرة كرباش،فتيحة جبالي و مريم مستور. (2019). أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.
MLA
زهرة كرباش،فتيحة جبالي و مريم مستور. أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها. 2019. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).