Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2019 fc7b4533-23b8-4c43-8e52-c49871343080

أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها

زهرة كرباش, فتيحة جبالي, مريم مستور

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fc7b4533-23b8-4c43-8e52-c49871343080
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf image
أسماء الملفات
951804_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"زهرة كرباش","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة جبالي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مريم مستور","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
العملية التعليمية التعلمية، التعثر الدراسي، التقويم التعليمي.

إشراف وإعداد

الإشراف
فتيحة جبالي
الإعداد
زهرة كرباش, مريم مستور

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

زهرة كرباش،فتيحة جبالي و مريم مستور. (2019). أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

زهرة كرباش،فتيحة جبالي و مريم مستور. أساليب تقييم العملية التعليمية التعلمية ومدى فعاليتها. 2019. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).