واقع استخدام تقنية الصفوف الافتراضية في تدريس المقررات التربوية في جامعة القدس المفتوحة وسبل تطويرها

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع استخدام تقنية الصفوف الافتراضية في تدريس المقررات التربوية في جامعة القدس المفتوحة وسبل تطوريها، ولتحقيق ذلك اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (94) عضو هيئة تدريس بكافة فروع الجامعة في قطاع غزة، وقامت الباحثة بإعداد استبانه مكونة من (39) فقرة، موزعين على مجالين الأول يتعلق بدرجة توافر مهارة استخدام الفصول الافتراضية وشمل (20) فقرة والمجال الثاني تتعلق بالممارسات التربوية لعضو هيئة التدريس عبر الصفوف الافتراضية وشمل (19) فقرة ، كما استخدمت الباحثة المقابلة الشخصية كوسيلة للوقوف على صعوبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس أثناء تدريس المقررات التربوية من خلال الصفوف الافتراضية . وبعد تطبيق أدوات الدراسة تبين أن الدرجة الكلية لواقع استخدام تقنية الفصول الافتراضية لدى أعضاء هيئة التدريس (58.49%) و أن درجة توافر مهارة التعامل مع الصفوف الافتراضية (62.21%) وان النسبة المئوية للممارسات التربوية لدى أعضاء هيئة التدريس بلغت (54.49%) . وكشفت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع استخدام الصفوف الافتراضية تعزى لمتغير الدورة التدريبية عند أعضاء هيئة التدريس ولصالح من اجتازوا الدورات التدريبية في الصفوف الافتراضية، في حين لم تظهر مثل تلك الفروق في متغير الجنس أو المؤهل أو العمر أو الفرع الذي يدرس به عضو هيئة التدريس . كما كشفت الدراسة عن مجموعة من الصعوبات المادية والفنية والإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في الجامعة أثناء تدريس المقررات التربوية بتقنية الصفوف الافتراضية، من أهمها عدم توافر قاعات مجهزة لاستخدام الصفوف الافتراضية، وضعف إتقان مهارات التعامل مع الصفوف الافتراضية ،وتغيب معظم الطلبة عن اللقاء المتزامن عبر الصفوف الافتراضية. وقد قدمت الدراسة مجموعة من الخطوات الإجرائية التي من شأنها تطوير الممارسات التربوية لدى أعضاء هيئة التدريس أثناء توظيف الصفوف الافتراضية في تدريس المقررات التربوية في جامعة القدس المفتوحة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fc56c0e1-990e-4fe6-9e54-8d4c5eb23de4

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2101872_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Actual Usage of Virtual Classes Technology in Teaching Educational Courses and Developing Methodology at AL-Quds Open University

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"إسماعيل صالح الفرا","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"علا ياسين علي الأسطل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع استخدام تقنية الصفوف الافتراضية في تدريس المقررات التربوية في جامعة القدس المفتوحة وسبل تطويرها

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

إسماعيل صالح الفرا

الإعداد

علا ياسين علي الأسطل

الاقتباسات الببليوغرافية