Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير الانجليزية 2021 fc52af39-5987-4546-9e89-eb9b5f599bb5

Using the Weird Numbers to Revise the RSA Algorithm

استخدام الأعداد الغريبة لمراجعة خوارزمية RSA

حنان سالم حسين كاظم, فائز علي المعموري

كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة بابل · العراق

الموضوعات

علوم بحتة وطبيعية

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fc52af39-5987-4546-9e89-eb9b5f599bb5
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
996149_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان
استخدام الأعداد الغريبة لمراجعة خوارزمية RSA
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"حنان سالم حسين كاظم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فائز علي المعموري","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
English

المصدر والدورية

اسم المصدر
Using the Weird Numbers to Revise the RSA Algorithm

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
نظرية الأعداد التحليلية هي فرع من فروع الرياضيات الصرفة التي تستخدم تقنيات تعد كأحد اساسيات الرياضيات. كان العديد من المؤلفين يعملون في هذا المجال وكانت المشكلة المفتوحة الأكثر شهرة هي فرضية ريمان. أهم مهمة لنظرية الأعداد هي التعامل مع وظائف العد للأعداد الأولية ، ودالة العد للأعداد الصحيحة ودالة زيتا. في القرن التسعين، وبالتحديد في عام 1937 ، قدم بيرلنج مفهوم الأعداد الأولية المعممة. لقد حدد هذا لأي متتابعة ذات حدود حقيقية موجبة متزايدة تذهب إلى اللانهاية والحد الأول أكبر من واحد. يركز هذا العمل على حصر الفجوة بين مصطلح الخطأ لاحد دوال العد المعممة للأعداد الصحيحة ونفسها على فرضية ريمان باستخدام متتابعة خاصة للأرقام الغريبة البدائية. يركز ايضاً على استخدام دالة معينة لإنشاء رقم غريب بدائي من عدد حقيقي كبير. وهذا ما يمكّن خوارزمية RSA لتكون أكثر أمانًا.

إشراف وإعداد

الإشراف
فائز علي المعموري
الإعداد
حنان سالم حسين كاظم

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حنان سالم حسين كاظم و فائز علي المعموري. (2021). Using the Weird Numbers to Revise the RSA Algorithm. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة بابل. العراق.

MLA

حنان سالم حسين كاظم و فائز علي المعموري. Using the Weird Numbers to Revise the RSA Algorithm. 2021. كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة بابل، رسائل ماجيستير.