La reconversion du lycée Hamed Bendimerad El Mechouar en une école d’architecture de demain 2.0

الموضوعات

علوم تطبيقية وتكنولوجية

الملخص

En architecture, le danger est de penser que l’école est le reflet du monde professionnel etque les études se suffisent à elles-mêmes. Généralement l'enseignement de l'architecture estplacé sous la tutelle du ministère de la culture et de la communication. En revanche, l’Algériene possède qu'une seule école d'architecture au niveau d'Alger et c'est le seul pays ou cedernier est délégué par le Ministère de L’Enseignement Supérieur et de La RechercheScientifique.Ce travail est l'occasion pour moi d'imaginer et de concevoir l'école de demain, d’allervers une architecture différente des schémas traditionnels, de concevoir des équipements pourl'éducation d’architecture dans un environnement historique et urbain qui s'adapte auxdifférents besoins des étudiants, où les nouvelles technologies peuvent servir le public auquotidien. Du point de vue de l'architecture, de la fonction et de l'éducation, mon école estconçue selon les normes internationales des écoles.

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fb94928e-1a60-4efd-8e82-2bfc270cd8a2

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الرسائل العلمية

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ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2070567_1.pdf

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ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبدالقادر قدار","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"كريم بن ديوس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

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La reconversion du lycée Hamed Bendimerad El Mechouar en une école d’architecture de demain 2.0

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ترجمة الملخص

In architecture, the danger is to think that school is a reflection of the professional world and that studies are sufficient in themselves. Generally, the teaching of architecture is placed under the supervision of the Ministry of Culture and Communication. On the other hand, Algeria has only one school of architecture at the level of Algiers and it is the only country where the latter is delegated by the Ministry of Higher Education and Scientific Research. This work is an opportunity for me to imagine and design the school of tomorrow, to move towards an architecture different from traditional patterns, to design equipment for architectural education in a historical and urban environment that s adapts to the different needs of students, where new technologies can serve the public on a daily basis. From the point of view of architecture, function and education, my school is designed according to international standards of schools.

إشراف وإعداد

الإشراف

كريم بن ديوس

الإعداد

عبدالقادر قدار

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