معيقات تفعيل مشروع إستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي المدرسة الإبتدائية

الموضوعات

إدارة

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المعيقات التي تواجه معلمين المدرسة الابتدائية في تفعيل مشروع استراتيجيات التدريس الحديثة لبلدية أم البواقي .أجريت هذه الدراسة في السنة الداسية 2013/2014 وشملت العينة على 120 ملعم ومعلمة موزعين على مدارس بلدية أم البواقي.اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي وفي هذا الإطار استخدمنا الاستبيان كآداة بحث احتوت على ثلاث محاور مثلت في مجملها فرضيات الدراسة التي تكونت من 36 بندا أما المعالجة الإحصائية فقد استخدمنا النسب المئوية وقد توصلنا من خلال التحليل الاحصائي إلى أن معلمي الطور الابتدائي يواجهون صعوبات متعلقة بالناحية الإدارية وقبل الفرضية الثانية وهي يواجه معلمي الطور لابتدائي صعوبات في تفعيل مشروع استراتيجية التدريس الحديثة متعلقة بتكوين المعلمين وقبلو الفرضية الثالثة وهي يواجه المعلمين صعوبات في تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة متعلقة بنقص الوسائل والتجهيزات ومن هذا نستطيع القول أن الفرضية العامة فد تحققت نسبيا.الكلمات المفتاحية:-استرتاتيجيات التدريس الحديثة: هي خطوات منظمة ومتسلسلة للتدريس بحيث تكون شاملة ومراعية لطبيعة المتعلمين .-معلم المرحلة الابتدائية: ونقصد به في هذه الدراسة ذلك الشخص المدرب للعملية التدريبية الذي يدرس جميع الأطوار من السنة الأولى إلى الخامسة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fb8a061f-a89d-4e39-9fb2-dc1f4b8113bf

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

328292_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"منال بعابشة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نوارة تيلايج ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

معيقات تفعيل مشروع إستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي المدرسة الإبتدائية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

نوارة تيلايج

الإعداد

منال بعابشة

الاقتباسات الببليوغرافية