Students' perceptions of their native English speaking teachers and nonnative English speaking teachers' teaching practices in two Lebanese private schools

Dania Nasser Hadid, Kassim Shaaban

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Whether a native English speaking teacher (NEST) or a nonnative English speaking teacher (NNEST) is a more effective teacher of English as a second or foreign l anguage (ESL - EFL ) is still a debatable unresolved issue among English languag e teaching (E

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: fb868a1a-d56a-422c-8ef9-75c987205876
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: رسائل ماجيستير
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1640349_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" Dania Nasser Hadid","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Kassim Shaaban","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: Students' perceptions of their native English speaking teachers and nonnative English speaking teachers' teaching practices in two Lebanese private schools

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: Kassim Shaaban
الإعداد: Dania Nasser Hadid

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Dania Nasser Hadid و Kassim Shaaban. (2004). Students' perceptions of their native English speaking teachers and nonnative English speaking teachers' teaching practices in two Lebanese private schools . أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.

MLA

Dania Nasser Hadid و Kassim Shaaban. Students' perceptions of their native English speaking teachers and nonnative English speaking teachers' teaching practices in two Lebanese private schools . 2004. كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.