التوجيه المدرسي وعلاقته بالتكيف الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية ثانوي ببعض ثانويات مدينة بوسعادة

الموضوعات

اجتماع

الملخص

لقد تناولنا في بحثنا هذا موضوع التوجيه المدرسي وعلاقته بالتكيف الدراسي لتلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكان الهدف من هذه الدراسة هو الكشف عن علاقة التكيف الدراسي بالتوجيه الدراسي، وقد تضمن هذا البحث إشكالية عامة هي: هل للتوجيه المدرسي علاقة بالتكيف الدراسي لتلاميذ السنة الثانية للمرحلة الثانوية بثانويات بوسعادة –الجزائر-؟، ولأن الدراسة ذات طابع امبريقي فقد وجهتها فرضية عامة وثلاث فرضيات جزئية، في الجانب الإثراء النظري الموضوع قسم الجانب النظري إلى فصلين (الثاني والثالث) تناول كل منها متغير من متغيرات الدراسة (التوجيه المدرسي) (التكيف الدراسي) بالتحليل والوصف ومقاربة امتداداته النظرية. اشتمل الجانب الميداني على فصلان (الرابع والخامس)؛ اعتمدت فيها على المنهج الوصفي بأداته استمارة الاستبيان المتكونة من 45 سؤالا كآلية لجمع البيانات المتعلقة بمفردات العينة التي تم اختيارها بطريقة المعاينة الحصصية لتمثيل مجتمع الدراسة (تلاميذ السنة الثانية ثانوية بثانويات بوسعادة –الجزائر-) والتي انتهت إلى (150) بنسبة (25بالمئة)وباعتماد جدول التكرارات والنسب خلُصت الدراسة إلى اختبار الفرضيات التي أثبتت صحتها وبنسبة مقبولة، وانتهت إلى مجموعة من النتائج نوجزها في:1- للتوجيه المدرسي علاقة مباشرة وفاعلة بتكيف التلميذ الدراسي,2- للتوجيه بالرغبة الأثر الفاعل على تلميذ الثانوي في بناء علاقاته الاجتماعية.3- يتأثر التحصيل الدراسي للتلميذ الثانوي بنوعية المقابلات الإرشادية وتكررها واستمرارها.4- يتقرر اندماج التلميذ الثانوي بناء على المتابعة المستمرة من طرف القائمين على التوجيه المدرسي.5- التوجيه المدرسي يعاني من قصور تنظيمي فيما تعلق بتحديد اطر المسؤوليات بين مختلف مكونات العملية التعليمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fb4e7f4b-c659-4ec7-a0e5-e3e958b7dede

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2372665_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبدالرشيد خوجة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فريد محمودي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"هجيرة بوساق","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

التوجيه المدرسي وعلاقته بالتكيف الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية ثانوي ببعض ثانويات مدينة بوسعادة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التوجيه المدرسي

إشراف وإعداد

الإشراف

هجيرة بوساق

الإعداد

عبدالرشيد خوجة, فريد محمودي

الاقتباسات الببليوغرافية