مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذالجامعي في تعزيز السلوك الابداعي لدى طلبته : دراسة ميدانية من وجهة نظر طلبة جامعة ورقلة

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تهـدف الدراسـة الحاليـة إلـى معرفـة مـا إذا كانـت الممارسـة التدريسـية للأسـتاذ الجـامعيتساهم في تعزيز السلوك الإبداعي لدى طلبته، ومعرفة ما إذا كانت هذه المسـاهمة تختلـفباختلاف بعض المتغيرات . وقد تمحورت الدراسة حول الإشكالية الآتية :* هل تساهم الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي في تعزيز السلوك الإبداعي لدىطلبته؟ وانطلاقا منها، تفرعت التساؤلات الآتية :1 - هل تختلف مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي في تعزيـز السـلوك الإبـداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف جنسهم ؟2 - هل تختلف مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي في تعزيـز السـلوك الإبـداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف تخصصهم الدراسي ؟3 - هل تختلف مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي في تعزيـز السـلوك الإبـداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف مستواهم الدراسي ؟4 - هل تختلف مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي في تعزيـز السـلوك الإبـداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف اتجاههم نحو الدراسة ؟ أما الفرضية العامة للدراسة، فتتمثل في :أن*الممارسة التدريسية للأستاذ الجامعي تساهم في تعزيز السلوك الإبداعي لدى طلبته . ويندرج تحتها أربع فرضيات فرعية مؤداها :1 - تختلــف مســاهمة الممارســة التدريســية للأســتاذ الجــامعي فــي تعزيــز الســلوك الإبــداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف جنسهم .2 - تختلــف مســاهمة الممارســة التدريســية للأســتاذ الجــامعي فــي تعزيــز الســلوك الإبــداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف تخصصهم الدراسي .3 - تختلــف مســاهمة الممارســة التدريســية للأســتاذ الجــامعي فــي تعزيــز الســلوك الإبــداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف مستواهم الدراسي .ج4 - تختلــف مســاهمة الممارســة التدريســية للأســتاذ الجــامعي فــي تعزيــز الســلوك الإبــداعيلدى طلبة الجامعة – عينة الدراسة - باختلاف اتجاههم نحو الدراسة .ّ وقــدتحــددت الدراســة الحاليــة بــالمنهج الوصــفي المعتمــد علــى الاستكشــاف و المقارنــةواختيــرت العينــة مــن مســتوى الســنة الأولــى و الســنة الرابعــة جــامعي بكليتــي العلــو م والعلــومالهندسية والآداب والعلوم الإنسانية من جامعة قاصدي مربـاح(ورقلـة)، وقـد اعتمـدت أداتـينفي جمع البيانات هما؛ استبيان يقـيس " الممارسـة التدريسـية للأسـتاذ الجـامعي مـن وجهـةنظـر طلبتـه"، واسـتبيان يقـيس "الاتجـاه نحـو الدراسـة لـدى الطلبـة الجـامعيين ." وقـد طبقـتالأداتـين بعـد دراسـة بعـض خصائصـهما السـيكومترية، والتأكـد مـن صـلاحيتهما للاسـتخدامعلى عينة الدراسة الأساسية . وكانــت الأســاليب الإحصــائية المســتخدمة مقتصــرة علــى النســبة المئويــة(%) لقيــاسالفرضــية العامــة، واختبــار ت" " لدلالــة الفــروق بــين متوســطي عينتــين مســتقلتين لقيــاسالفرضـيات الفرعيـة، إذّ تـم التوصـل إلـى إثبـات الفرضـية العامـة والفرضـيتين الثانيـة والرابعـةونفـي الفرضـيتين الأولـى والثالثـة؛ أي أن الممارسـة التدريسـية للأسـتاذ الجـامعي تسـاهم فـيتعزيــز الســلوك الإبــداعي لــدى طلبتــه، وأن هــذه المســاهمة تختلــف بــاختلاف التخصــصالدراســي لــدى الطلبــة الجــامعيين واتجــاههم نحــو الدراســة، ولا تختلــف بــاختلاف جنســهمومستواهم الدراسي .ّوقد تم تفسير نتائج هـذه الدراسـة فـي ضـوء بعـض الدراسـات السـابقة، وبنـاءا علـىأرضــية نظريــة مســبقة.. وختمــت الدراســة القائمــة بــبعض الاقتراحــات الموجهــة للمهتمــينبالعملية التعليمية في التعليم العالي

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fb437a7c-6513-420e-869d-3c78cd0e1103

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

216531_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"الزهرة الأسود","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محي الدين مختار ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مساهمة الممارسة التدريسية للأستاذالجامعي في تعزيز السلوك الابداعي لدى طلبته : دراسة ميدانية من وجهة نظر طلبة جامعة ورقلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

محي الدين مختار

الإعداد

الزهرة الأسود

الاقتباسات الببليوغرافية