Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل دكتوراة العربية 2019 fb428cc8-a385-414a-bb4e-f0ce376c7be3

المنظومة التربوية بين التقليد والتجديد أثر العامل العلمي والتكنولوجي على البرامج المدرسية في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية للمتوسطات التابعة لمديرية التربية الجزائر- شرق

حورية عيوش, كمال بودهان

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله · الجزائر

الموضوعات

اجتماع

الملخص

(المنظومة التربوية في الجزائريين التقليد و التجريد(1 أسباب إختيار الموضوع: وهي (أ) عرفت برامج التعليم انتقادات مختلفة منذ الاصلاحات الأولى سنة 2003. (ب) كثافة البرامج التعليمية (ج) ملاءمة البرامج الحديثة مع مشروع المؤسسة.2أهمية موضوع الدراسة: (أ) اكتساب المعارف و تنمية المهارات (ب) إدماج التلاميذ في مجتمعهم للانفتاح على العالم المعاصر (ج) ربط المنظومة التربوية بأحداث البحوث العلمية 3 تقديم موضوع الدارسة: يتحدث عنوان الموضوع على " المنظومة التربوية في الجزائريين التقليد والتجريد و قد قسمت هذه الدراسة إلى بابين رئيسيين، الأول نظري و الثاني ميدني.الباب الأول (المدرسة و تأثيرها في المجتمع) مقسم إلى (07) فصول الأول " المقاربة المنهجية للدراسة" و الثاني "مفهوم المدرسة و وظائفها" و الثالث " سياسة التعليم في الجزائر قبل الاستقلال" و الرابع "سياسة التعليم في الجزائر بعد الاستقلال" و الخامس "استراتيجية الإصلاح الجديدة للتعليم" و السادس "التنمية الاجتماعية المصور الرئيسي للتعليم" و السابع "التعليم المتوسط كأداة للتنمية الاجتماعية" و الباب الثاني عنوانه (المرحلة الميدانية(الكلماتالدالة:المنظومةالتربوية،وظائفالمدرسة،البرامجالتعليمية،التتعليموالتنمية،تنميةالمهارات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fb428cc8-a385-414a-bb4e-f0ce376c7be3
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل دكتوراة
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2197927_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"حورية عيوش","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"كمال بودهان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
المنظومة التربوية بين التقليد والتجديد أثر العامل العلمي والتكنولوجي على البرامج المدرسية في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية للمتوسطات التابعة لمديرية التربية الجزائر- شرق

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
التكنولوجيا ar_AR التجديد ar_AR التقليد ar_AR التعليم المتوسط ar_AR المنظومة التربوية ar_AR البرامج المدرسية ar_AR

إشراف وإعداد

الإشراف
حورية عيوش
الإعداد
كمال بودهان

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

حورية عيوش و كمال بودهان. (2019). المنظومة التربوية بين التقليد والتجديد أثر العامل العلمي والتكنولوجي على البرامج المدرسية في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية للمتوسطات التابعة لمديرية التربية الجزائر- شرق. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله. الجزائر.

MLA

حورية عيوش و كمال بودهان. المنظومة التربوية بين التقليد والتجديد أثر العامل العلمي والتكنولوجي على البرامج المدرسية في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية للمتوسطات التابعة لمديرية التربية الجزائر- شرق. 2019. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله، رسائل دكتوراة.