فعالية برنامج إرشادي للرفع من الدافعية للتعلم لدى الطالبات الجامعيات

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة التجريبية الحالية إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي للرفع من دافعية التعلم لدى الطالبات الجامعيات ،ولقد استندت هذه الدراسة على إطار المقاربة الاجتماعية المعرفية، تألفت عينة البحث من 14 طالبة جامعية يدرسن في مستوى السنة الثالثة مدرسي للعام الدراسي(2015-2016) بكلية العلومالإنسانية و الإجتماعية بجامعة البويرةوتوزعت عينة البحث على مجموعتين إحداهما تجريبية (N=7) وأخرى ضابطة(N=7).تعرضت المجموعة التجريبية للبرنامج الارشادي الذي دامأربعة أسابيع واحتوى على إحدى عشرة جلسة بمعدل جلستين في الأسبوع . كشفت نتائج القياس البعدي والتتبعي عن صحة فرضيات الدراسة مما يعني فعالية البرنامج الارشادي .وتمت مناقشة هذه الفعالية في ضوء الدراسات السابقة المنضوية تحت الاطار النظري المعتمد في الدراسة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

faf86b49-1af4-45c1-af34-63ab63df66ec

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2017170_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" سليمة اشروف","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"دوقة احمد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فعالية برنامج إرشادي للرفع من الدافعية للتعلم لدى الطالبات الجامعيات

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الدافعية للتعلم الإرشاد النفسي ــ برنامج الطالبات الجامعيات

إشراف وإعداد

الإشراف

دوقة احمد

الإعداد

سليمة اشروف

الاقتباسات الببليوغرافية