فاعلية تقويم الاقران في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانوية عبد الرزاق عيده بالوادي

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Résumé :For this reason, this study indicates the effectiveness of peer evaluation on academic achievement for secondary school students in the experimental sciences from Bannu 2Accordingly, the study took place in two aspects, the first was theoretical, through volunteering to study variables and secondly, a field aspect in which we used a quasi-experimental approach suitable for this study, where the experiment was a comparison between two sections, each section includes 30 pupils, and equivalence between the two groups was taken into account in academic achievement .Choosing by lot to determine which is experimental and which is a control and we applied the peer evaluation strategy to the experimental group for a set of lessons and the self-evaluation of the control group, then we conducted an achievement test designed by the teacher of the article on the lessons provided.After statistical treatment, we get the following results:There are related differences in statistical evidence between two groups, and this confirms the existence of the effectiveness of peer evaluation in academic achievement.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fa93032d-96b8-46bc-9976-c7d86c16d1ea

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2039223_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبد اللطيف قنوعة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نادية مهرية","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نريمال باي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية تقويم الاقران في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانوية عبد الرزاق عيده بالوادي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

عبد اللطيف قنوعة

الإعداد

نادية مهرية, نريمال باي

الاقتباسات الببليوغرافية