Evaluation Didactique Du Nouveau Manuel Scolaire De FLE De La 1AM En Algérie

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

L’enseignement du français comme langue étrangère en Algérie dans le cycle moyen, a connu plusieurs développements et des réformes au niveau des programmes, et le volume horaire de cette langue. Ces changements sont traduits par l’édition de nouveaux manuels scolaires.La nouvelle réforme de deuxième génération vient pour renouveler les anciens programmes. Cette année, elle n’a touché que la première année primaire et moyenne, et la deuxième année primaire. Le but de cette réforme est d’améliorer l’apprentissage chez l’apprenant, et le rendre un bon citoyen par la familiarisation avec le monde extérieur. Notre recherche tente de vérifier à quel point le nouveau manuel de langue française de 1AM en Algérie-tel qu’il est conçu-est en mesure de satisfaire les besoins des apprenants à qui il est destiné, et d’améliorer l’apprentissage chez eux. Aussi, comment il répond aux attentes de la réforme de deuxième génération. Pour une évaluation objective du manuel scolaire de langue française, pour ce faire nous avons opté pour l’analyse descriptive. Cette étude vise la contribution à l’enrichissement du domaine de la didactique des manuels scolaires de langue étrangère en Algérie.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fa922fa1-9b61-4f18-9efe-8f12e9400ae3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1699614_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"فاطمة قبيلي ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مهدية بيشي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Evaluation Didactique Du Nouveau Manuel Scolaire De FLE De La 1AM En Algérie

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

عرف تعليم اللغة الفرنسية باعتبارها لغة أجنبية في الجزائر في الطور المتوسط تغييرات كثيرة ومراجعات عديدة على مستوى البرامج والحجم الساعي للتدريس، وهذه التغييرات ظهرت خلاصتها وترجمتها في طبعة الكتب المدرسية الجديدة التي جاءت لتحديث البرامج القديمة، والتي أطلق عليها "إصلاحات الجيل الثاني" وفي العام الحالي لم تمس هذه الإصلاحات سوى السنتين الأولى والثانية ابتدائي والأولى متوسط. الهدف من هذه الإصلاحات هو تحسين التلقي والتعلم عند التلميذ وتكوينه ليكون مواطنا صالحا منسجما مع العالم الخارجي. وبحثنا هذا يهدف إلى دراسة الكتاب المدرسي الجديد لتعليم اللغة الفرنسية في الطور الثاني وبالذات السنة الأولى متوسط إلى أي مدى هو مقنع وضابط ومحقق للأهداف المسطرة التي حددها معدوه بالنسبة للتلاميذ وإلى أي مدى يستجيب لحاجاتهم التي استهدفها ويطور مكاتهم وقدراتهم في التعلم. وأيضا كيف يتجاوبون هم مع إصلاحات الجيل الثاني. ومن أجل تقييم موضوعي للكتاب المدرسي المعد ضمن إصلاحات الجيل الثاني الخاص بتعليم اللغة الفرنسية لمستوى السنة الأولى المتوسط اعتمدنا المنهج التحليلي الوصفي. وهذه الدراسة تصبو في مجال تعليمية اللغة إلى المساهمة في إثراء وتحسين الكتاب المدرسي لتعليم اللغة الأجنبية في الجزائر. (The teaching of French as a foreign language in Algeria in the middle cycle has seen several developments and revisions in the programs, and the hourly volume of this language. These changes are reflected in the edition of new textbooks. The new second generation reform comes to renew old programs. This year, it affected only the first primary and middle year, and the second primary year. The aim of this reform is to improve learner learning and make it a good citizen by familiarizing with the outside world. Our research seeks to verify the extent to which the new French-language 1AM manual in Algeria - as designed - is able to meet the needs of the learners for whom it is intended, and to improve their learning. Also, how it responds to the attention of the second generation reform. For an objective assessment of the French textbook we have opted for descriptive analysis. This study aims to contribute to the enrichment of the field of didactics of foreign language textbooks in Algeria).

كلمات الباحثين

L’enseignement du FLE en Algérie, L’évaluation du manuel scolaire, La conception du manuel scolaire, Le manuel de FLE de 1AM, Les fonctionsdu manuel scolaire, Les réformes, The design of the textbook, The evaluation of the textbook, The functions of the textbook school, The manual of FLE of 1AM, The reforms, The teaching of the FLE in Algeria, الإصلاحات, الكتاب المدرسي للفرنسية السنة الأولى متوسط, تصميم الكتاب المدرسي, تعلم اللغة الأجنبية الفرنسية في الجزائر, تقييم الكتاب المدرسي, مهام الكتاب المدرسي

إشراف وإعداد

الإشراف

فاطمة قبيلي

الإعداد

مهدية بيشي

الاقتباسات الببليوغرافية