مقاربة تقويمية لمنهاج التربية التحضيرية في مادة اللغة العربية بالمدرسة الجزائرية

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

إن مادة اللغة العربية في منهاج التربية التحضيرية التي تشمل علي الأنشطة التالية: القراءة، التعبير و الكتابة هي المنطلق الأساسي نحو كل النشاطات الأخرى و لذا كان من البديهي إصلاح المنهاج بدءا من هذه الأنشطة حسب الوسط الإجتماعي دون التخلي عن البعد الإ الإنساني مع التوازي و مراعاة النمو العقلي، المعرفي الوجداني، الإجتماعي الحس، حركي للطفل

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fa3b9f7e-b378-4f49-a7e5-6114818c1ade

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

195934_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بوزيدي عبد الناصر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"ديدوح عمر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مقاربة تقويمية لمنهاج التربية التحضيرية في مادة اللغة العربية بالمدرسة الجزائرية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

ديدوح عمر

الإعداد

بوزيدي عبد الناصر

الاقتباسات الببليوغرافية