أثر عنف الآباء على التوافق الدراسي لدى المتعلم المتمدرس بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر عنف الآباء على التوافق الدراسي لدى التلميذ المتمدرس بالمرحلة الثانوية في ولاية المسيلة (ثانوية الشهيد مرزوق دحمان) وتحديد أثر عنف الآباء المعنوي الممارس على التلميذ على توافقه الدراسي وكذا تحديد أثر عنف الآباء الجسدي الممارس على التلميذ على توافقه الدراسي بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في درجة التأثير بين نوعي العنف (المعنوي والجسدي) على التوافق الدراسي.وقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي وشملت عينة متكونة من (22 تلميذ) في السنة الاولى من التعليم الثانوي وقد تم اختيارنا للعينة بطريقة قصدية وتم تطبيق استبيان عنف الآباء ومقياس التوافق الدراسي وقمنا بالتحقق من الخصائص السيكومترية لهذه الأدوات قبل تطبيقها كما قمنا بتحليل البيانات باستخدام نظام (SPSS).•وقد أشارت النتائج إلى تأثير عنف الآباء على التوافق الدراسي لدى التلميذ المتمدرس بالمرحلة الثانوية.•كما توصلت نتائج الدراسة إلى انه هناك تأثير لعنف الآباء المعنوي على التوافق الدراسي لدى التلميذ المتمدرس بالمرحلة الثانوية.•كما دلت نتائج الدراسة على وجود تأثير بين عنف الآباء الجسدي والتوافق الدراسي لدى التلميذ المتمدرس بالمرحلة الثانوية.•كما دلت النتائج على عدم وجود فروق بين متوسط درجات العنف المعنوي والعنف الجسدي على التوافق الدراسي لدى التلميذ المتمدرس بالمرحلة الثانوية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f9afbd05-f48b-4ad2-aa31-82625c573ed7

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

193543_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"جميلة فلاح","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عواطف مام ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر عنف الآباء على التوافق الدراسي لدى المتعلم المتمدرس بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

عواطف مام

الإعداد

جميلة فلاح

الاقتباسات الببليوغرافية