الوعي الصوتي ومراحل اكتساب القراءة عند الطفل: السنة الأولى ابتدائي أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

إذا كان الوعي الصوتي مهم لجميع الطلبة فإنه أكثر أهمية بالنسبة للأطفال وبهذا يكون مقدمة أساسية وضرورية لتعلم القراءة واكتسابها. ومن هنا نبع الدافع الأكبر لموضوع بحثنا وهو: الوعي الصوتي ومراحل اكتساب القراءة عند الطفل السنة أولى ابتدائي أنموذجا. تناول بحثنا هذا بالدراسة والتحليل عدة عناصر حاولنا من خلالها الوصول إلى أهم النتائج التي تبين مدى تأثر الوعي الصوتي عند الطفل خاصة في المرحلة الإعدادية التي تجعل منه تلميذا قادرا على التحليل والتمييز. والإشكال المعالج من هذه الدراسة يحاول الكشف عن ماهية الوعي الصوتي؟ وماهي أهم مكوناته ومهاراته؟ وماهي العلاقة بين الوعي الصوتي والقراءة؟ اتبعنا في بحثنا هذا على المنهج الوصفي التحليلي ولقد تمت دراسة الموضوع وفق خطة تتكون من مقدمة وفصلين وخاتمة. ففي الفصل الأول(فصل نظري)قمنا بتقسيمه إلى مباحث كل مبحث اشتمل على عناصر مختلفة، أما الفصل الثاني فهو تطبيقي وقد استهدف دراسة ميدانية التي من خلالها حاولنا الكشف عن أثر الوعي الصوتي في تجسيد مهارة القراءة واكتشاف أهم الصعوبات التي تواجه التلميذ داخل القسم وفي الأخير اتضح من خلال البحث أن الوعي الصوتي من أكثر المتنبئات صدقا في نجاح الطفل لتعلم القراءة واكتسابها عند التحاقه بالصف الأول ابتدائي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f967944d-d1a3-4dd5-990c-4d27e3cd0f70

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2297880_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"سعيدة بوالقرعة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"كريمة كريوط","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يوسف يحياوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الوعي الصوتي ومراحل اكتساب القراءة عند الطفل: السنة الأولى ابتدائي أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Si la conscience phonémique est importante pour touts les élèves, elle lest encore plus pour les enfants. De cette manière c'est une introduction de base et nécessaire à l'apprentissage et à l'acquisition de la lecture. Dou l’impulsion principal du thème de notre recherche qui est la conscience phonémique et les étapes d'acquisition de la compétence de lecture en primaire année primaire. Ma modèle quels sont ses composants et Compétences les plus importants ? Quelle est le relation qui lie à la lecture ? Dans nos recherches, nous avons suivi l'approche descriptive et analytique, en étudiant le sujet selon un plan composé d'une introduction, de deux chapitres et d'une conclusion. Dans le premier chapitre(le chapitre théorique), nous l'avons divisé en tranches et enquêtes, et chaque sujet comprenait plusieurs éléments différents, tandis que le deuxième chapitre était un chapitre appliqué section. Enfin, il est devenu clair grâce à la recherche que la conscience phonémique est l'un des prédicateurs les plus honnêtes du succès d'un enfant à apprendre à lire et à l’acquérir en entrant en première année de l’école primaire

كلمات الباحثين

الوعي الصوتي، القراءة، المهارة، اكتساب، تلميذ

إشراف وإعداد

الإشراف

يوسف يحياوي

الإعداد

سعيدة بوالقرعة , كريمة كريوط

الاقتباسات الببليوغرافية