دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات في ضوء بعض المتغيرات

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات في ضوء بعض المتغيرات، كما هدفت الى التعرف إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات افراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات حسب المتغيرات (جنس الطفل، وعمر الأم، والمستوى التعليمي للأب، والمستوى التعليمي للأم، وعمل الأب، وترتيب الطفل بالأسرة، عمر الأب، ومستوى دخل الأسرة، وعمل الأم، وعدد أفراد الأسرة)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتمثلت عينة الدراسة (420) من أولياء أمور الطلبة المتفوقين دراسياً في الرياضيات. قامت الباحثة ببناء الاستبانة مكونة من (46) فقرة كأداة لجمع البيانات المتعلقة بموضوع الدراسة، وبعد إعداد أداة الدراسة تم التحقق من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال العلوم التربوية، وبلغ عددهم (14) محكماً، ثم تم التأكد من ثبات أداة الدراسة من خلال استخدام معادلــة كرونبـــاخ ألفــا (Cronbach Alpha) فبلغ معامل الثبات للدرجة الكلية (0.95)، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها:إن دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات كان كبيراً حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.99) والانحراف المعياري (0.50) على الدرجة الكلية لمجالي الدراسة.تبين أن دور العوامل الأسرية في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات كانت كبيرة جداً وحققت متوسط حسابي (4.05) وانحراف معياري (0.53) على الدرجة الكلية لفقرات المجال.إن درجة توفر العوامل الذاتية في الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات كانت كبيرة بمتوسط حسابي (4.94) وانحراف معياري (0.59) على الدرجة الكلية لفقرات المجال.كما أشارت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ‏(0.05 ≥ ‏α‏)‏ بين متوسطات استجابات افراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين‏ في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات تعزى لمتغيرات عمر الأب، ومستوى دخل الأسرة، وعمل الأم، وعدد أفراد الأسرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات استجابات افراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين‏ في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات تعزى لمتغيرات جنس الطفل، وعمر الأم، والمستوى التعليمي للأب، والمستوى التعليمي للأم، وعمل الأب، وترتيب الطفل بالأسرة،وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، أوصت الباحثة إلى ضرورة استمرار اهتمام الوالدين في رعاية أبنائهم المتفوقين دراسياً، وإلحاق وزارة التربية والتعليم معلمي الرياضيات بدورات تدريبية وورشات عمل تختص بتنمية الموهبة والإبداع لدى الطلبة ومهارات تواصلهم مع الطلبة

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f91adf59-a0cf-4a3b-af14-3ba063bc1bb3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2363458_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Role Of Parents In Caring For Children Who Are Excelling In Mathematics In The Light Of Some Variables

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"سهيل حسين صالحة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فلسطين نايف عبد الرحمن سلمان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد طالب دبوس","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسياً في الرياضيات في ضوء بعض المتغيرات

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The study aimed to identify The role of parents in caring for children who are excelling in mathematics in the light of some variables , and the descriptive and analytical method was used to suit the nature of the study, and the study sample was (382) parents of students who excelled in mathematics, and the researcher built the questionnaire as a tool to collect data related to the subject of study. After preparing the study tool, its validity was verified by presenting it to a group of arbitrators with experience and specialization in the field of educational sciences, and their number reached (14) referred, then the stability of the study tool was confirmed by using the Cronbach Alpha equation. College (0.95), and the study reached many results, the most important of which are:The role of parents in caring for children who excelled in mathematics was large, with a ratio of (3.99) arithmetic mean and standard deviation (0.50) of the total score for the two fields of study.It was found that the role of family factors in caring for children who excelled in mathematics was very large and achieved an arithmetic mean (4.05) and a standard deviation (0.53) on the total score of the field items.

كلمات الباحثين

الأبناء المتفوقين

إشراف وإعداد

الإشراف

سهيل حسين صالحة, محمد طالب دبوس

الإعداد

فلسطين نايف عبد الرحمن سلمان

الاقتباسات الببليوغرافية