Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2022 f7f6f648-e83a-4dd3-9676-1fb57b48c701

الإدمان على الإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانويتي -اوسماعيل قاسي- بواقنون وثانوية -سي حاسن أوطالب- ببني يني

جويدة إقرمود, وردية لعسلي, ويزة سماتل

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

الموضوعات

علم نفس

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f7f6f648-e83a-4dd3-9676-1fb57b48c701
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
783435_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"جويدة إقرمود","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"وردية لعسلي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ويزة سماتل","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
الإدمان على الإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانويتي -اوسماعيل قاسي- بواقنون وثانوية -سي حاسن أوطالب- ببني يني

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
La présente étude visait à identifier l'étendue de la dépendance à Internet chez les élèves du secondaire et à identifier les différences de dépendance à Internet selon le sexe et le niveau scolaire. L'échantillon de l'étude était composé d'un groupe d'élèves du secondaire pour les premier, deuxième et troisième niveaux de l'enseignement secondaire, et leur nombre était de 134 étudiants et étudiantes. Dans cette étude, nous nous sommes appuyés sur l'approche descriptive, et pour collecter les informations, l'échelle d'addiction à Internet a été utilisée par Ahmed (2007) citée dans l'étude Al-Hosani (2011), et les données ont été traitées statistiquement par le programme (spss) en utilisant certaines méthodes statistiques, qui sont : la moyenne arithmétique, le test (anova ) et le test (t.test ). Les résultats de l'étude ont révélé que le niveau de dépendance à Internet est élevé et qu'il existait des différences statistiquement significatives dans la dépendance à Internet chez les élèves du secondaire, y compris le sexe et le niveau scolaire. À la lumière de ces résultats, certaines suggestions et recommandations ont été formulées qui pourraient être utiles dans d'autres études.
كلمات الباحثين
الإنترنت-المرحلة الثانوية

إشراف وإعداد

الإشراف
وردية لعسلي
الإعداد
جويدة إقرمود, ويزة سماتل

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

جويدة إقرمود،وردية لعسلي و ويزة سماتل. (2022). الإدمان على الإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانويتي -اوسماعيل قاسي- بواقنون وثانوية -سي حاسن أوطالب- ببني يني. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو. الجزائر.

MLA

جويدة إقرمود،وردية لعسلي و ويزة سماتل. الإدمان على الإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانويتي -اوسماعيل قاسي- بواقنون وثانوية -سي حاسن أوطالب- ببني يني. 2022. كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو، ماستر (LMD).