دور برامج الحساب الذهني السريع في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الابتدائي والمتوسط: دراسة ميدانية بمركز الرواد للعباقرة بالمسيلة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدف هذا البحث الى التعرف على إذا ما كان هناك دور لبرامج الحساب الذهني السريع وتأثيره على تنمية التفكير الإبداعي ومهاراته لدى التلاميذ في الأقسام الابتدائية والمتوسطة المنخرطين في مركز العباقرة للسوروبان في مدينة المسيلة، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي من خلال تطبيق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي في بداية تدريس برامج السوروبان وبعد ذلك بمدة على عينة البحث الأساسية المكونة من (40) تلميذا وتلميذة، وقد استخدمنا الصورة الشكلية (أ) للاختبار المترجمة للعربية من قبل"فؤاد" أبو حطب وعبد الله سليمان (1976)، بعد التأكد من صدقه وثباته على عينة استطلاعية تكونت من عشرين تلميذا وتلميذة، وخلصنا إلى النتائج التالية:-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والتطبيق البعدي في الدرجة الكلية للتفكير الإبداعي، وفي مهارتي الطلاقة والأصالة، وذلك بخلاف مهارة المرونة التي لم تكن الفروق فيها دالة، الشيء الذي يؤكد الدور الإيجابي لبرامج السوروبان في تنمية الإبداع ومهاراته

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f5bf52ec-46c0-497a-a8bf-9f41708efa9d

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2157152_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" أحمد سعودي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ايمان بكير ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سكينة روان ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دور برامج الحساب الذهني السريع في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الابتدائي والمتوسط: دراسة ميدانية بمركز الرواد للعباقرة بالمسيلة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

برامج السوروبان، التفكير الإبداعي، الطلاقة، المرونة، الأصالة

إشراف وإعداد

الإشراف

أحمد سعودي

الإعداد

ايمان بكير , سكينة روان

الاقتباسات الببليوغرافية