رسائل ماجيستير
الانجليزية
2015
f5a447a2-d6c5-4c07-8a58-4631999264d9
The Absence of Interaction in Algerian University EFL Classrooms: Students’ preferences, Classroom Realities, and Affective Factors
Zoulikha Bensafi, Abderachid Cheridi
كلية اللغات الأجنبية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
الملخص
This study fits in the area of L2 classroom research. It attempts to address the topic of interaction in Algerian university EFL classrooms. The study hastwo major objectives: (1) exploring the extent of the presence or absence of interaction in Algerian university EFL classrooms, both in the form of students’ belief structures or in the form of classroom practices; and (2) exploring and understanding the potential effects of the absence of interaction in university EFL classrooms on students’ affective factors.
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- f5a447a2-d6c5-4c07-8a58-4631999264d9
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2198143_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" Zoulikha Bensafi","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Abderachid Cheridi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- English
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- The Absence of Interaction in Algerian University EFL Classrooms: Students’ preferences, Classroom Realities, and Affective Factors
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- Algerian EFL students ar_AR EFL Classrooms ar_AR Algerian University ar_AR
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Zoulikha Bensafi
- الإعداد
- Abderachid Cheridi
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
Zoulikha Bensafi و Abderachid Cheridi. (2015). The Absence of Interaction in Algerian University EFL Classrooms: Students’ preferences, Classroom Realities, and Affective Factors. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية اللغات الأجنبية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله. الجزائر.
MLA
Zoulikha Bensafi و Abderachid Cheridi. The Absence of Interaction in Algerian University EFL Classrooms: Students’ preferences, Classroom Realities, and Affective Factors. 2015. كلية اللغات الأجنبية-جامعة الجزائر 2 - أبو القاسم سعد الله، رسائل ماجيستير.