المدارس العلمية و دورها السياسي و الثقافي في السودان الغربي (مالي - سنغاي) ق7 . 10ه/ 13.16م

الموضوعات

تاريخ

الملخص

تأتي هذه الدراسة لإبراز الدور السياسي والثقافي للدارس العلمية زمن دولة مالي وسنغاي (628 ـــ 100ه / 1230 ـــ 1591 م) حيث كان لهذه المدارس دورا مهما في منطقة السودان الغربي أيام دولة مالي وسنغاي وخصوصا في الميدان السياسي والثقافي. والجدير بالذكر أن تناول هذه المدارس من خلال مفهومها، أو بالأحرى هل المدارس التي نقصدها هي تلك المدارس التي عرفتها بعض أقطار العالم الإسلامي، أم هي شيء أشمل يمكن أن نتحدث عنه من خلال الخصوصية التاريخية والحضارية للمنطقة. و بالتالي يمكن أن نعرف المدرسة على أنها تلك المؤسسة التعليمية ذات المستوى العالي الذي يدرس فيها طلاب العلم مواد دراسية معينة ذات مستوى معين على أيدي معلمين مخصوصين. وإذا كانت البلاد الإسلامية شهدت المرحلية والتخصص والاستقلال في بناء المدارس، فإن بلاد السودان الغربي عرفت المدارس بشمولية واسعة لمجموعة من المحددات جعلت من الحركة العلمية تنطبع بمستوى التخصص تارة في المساجد وأخرى في المكاتب ومرة في الساحات العامة مما أعطى رمزية المدرسة كانطباع على جوانب معينة، والمنهج المتبع لمجموعة من العلماء يشتركون في اجازات واحدة أو سند واحد، أو تتلمذوا على أساتذة مشتركين إضافة إلى ذلك التباين بين الحواضر العلمية التي شكلت مفهوم المدرسة ككيان رمزي وليس كحضور فعلي من حيث التقليد المتبع والخصوصية الدراسية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f5845f7a-15dc-4139-8a3e-b8fe4f6a2be2

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

911940_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بن نعيمة عبدالحميد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مقاديم عبدالحميد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

المدارس العلمية و دورها السياسي و الثقافي في السودان الغربي (مالي - سنغاي) ق7 . 10ه/ 13.16م

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

بن نعيمة عبدالحميد

الإعداد

مقاديم عبدالحميد

الاقتباسات الببليوغرافية