Error analysis of intensive English students' written compositions at the Lebanese American University: a case study

Nermine Mohammed El-Mufti, غازي غيث

الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Advisor: Dr. Ghazi Ghaith, Assistant Professor, Education – Members of Committee: Dr. Mary Ghaleb, Assistant Professor, English Dr. Hussein Yaghi, Assistant Professor, Education.;Research in the field of language acquisition reveals that error analysis

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: f56eca30-0358-4568-bfd2-6a22b55c464c
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: رسائل ماجيستير
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1642066_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" Nermine Mohammed El-Mufti","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"غازي غيث","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة: English

المصدر والدورية

اسم المصدر: Error analysis of intensive English students' written compositions at the Lebanese American University: a case study

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0

إشراف وإعداد

الإشراف: غازي غيث
الإعداد: Nermine Mohammed El-Mufti

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Nermine Mohammed El-Mufti و غازي غيث. (1997). Error analysis of intensive English students' written compositions at the Lebanese American University: a case study. أطروحة(رسائل ماجيستير). الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.

MLA

Nermine Mohammed El-Mufti و غازي غيث. Error analysis of intensive English students' written compositions at the Lebanese American University: a case study. 1997. الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.