اللغة بين الاكتساب الطبيعي والتعلم التقني: عند الأطفال أنموذجا

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

يبحث الموضوع في الوسائل المرتبطة بالعملية التعليمية و مدى اثرها في التحصيل المعرفي وقد حاولنا الإحاطة بجانبين راينا انهما يتكاملان وظيفيا في العملية التعليمية الوسائل التقليدية و الوسائل التكنولوجية لتحسين نوعية وجودة التعليم.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f569addd-bfa3-41f4-8e17-882bff71d487

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2257983_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"الطيب بن جامعة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فاطمة دومة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فتيحة بوروينة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

اللغة بين الاكتساب الطبيعي والتعلم التقني: عند الأطفال أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Our study invesitigates the means associated with the teaching process and their impact on the cognitive aquisition. We have tried to cover two aspects that we saw as functionally complementary in the educational process ; the traditional and the technological means to improve the quality of education. (Le sujet enquetes les moyens associés au processus éducatif et l’ ampleurde leur impact sur les acquis cognitifs. Nous avons essayé de couvrir deux aspects, que nous avons vus comme fonctionnellement complémentaires dans le processus éducatif ; moyens traditionnels et technologiques pour améliorer la qualité de l’éducation.)

كلمات الباحثين

الوسائل، العملية التعليمية، التحصيل، المعرفة.

إشراف وإعداد

الإشراف

الطيب بن جامعة

الإعداد

فاطمة دومة, فتيحة بوروينة

الاقتباسات الببليوغرافية