Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2016 f5597724-d354-4dbc-8cc3-e2365060a96a

صعوبات تعلم القراءة وأثرها على أنشطة اللغة العربية من منظور معلمات أقسام محو الأمية وتعليم الكبار: المستوى الثاني ملحقة أدرار أنموذجاً

عيدية لغليض, محمد الامين خلادي

كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f5597724-d354-4dbc-8cc3-e2365060a96a
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1699973_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"عيدية لغليض","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد الامين خلادي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
صعوبات تعلم القراءة وأثرها على أنشطة اللغة العربية من منظور معلمات أقسام محو الأمية وتعليم الكبار: المستوى الثاني ملحقة أدرار أنموذجاً

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
القراءة, اللغة العربية, المعلم, تعليم الكبار, صعوبات التعلم, محو الامية

إشراف وإعداد

الإشراف
محمد الامين خلادي
الإعداد
عيدية لغليض

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

عيدية لغليض و محمد الامين خلادي. (2016). صعوبات تعلم القراءة وأثرها على أنشطة اللغة العربية من منظور معلمات أقسام محو الأمية وتعليم الكبار: المستوى الثاني ملحقة أدرار أنموذجاً. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار. الجزائر.

MLA

عيدية لغليض و محمد الامين خلادي. صعوبات تعلم القراءة وأثرها على أنشطة اللغة العربية من منظور معلمات أقسام محو الأمية وتعليم الكبار: المستوى الثاني ملحقة أدرار أنموذجاً. 2016. كلية الآداب واللغات-جامعة أحمد دراية - أدرار، ماستر (LMD).