فعالية برنامج إرشادي مقترح لتعديل أساليب المعاملة لدى أمهات الأطفال المعاقين ذهنيا

الموضوعات

علم نفس

الملخص

اعتمدت الباحثة على المنهج الشبه تجريبي وقد استعمل تصميم المجموعة الواحدة في البحث الحالي بقياس قبلي Pre-Test وقياس بعدي Post-Test وقياس تتبعي Follow-up-testحيث قامت الباحثة بقياس استجابات الأمهات قبل تطبيق البرنامج الإرشادي ثم بعد ذلك قامت بقياس استجابتهن بعد تطبيق للبرنامج الإرشادي مباشرة ،ثم بعد ذلك قامت الباحثة بقياس تتبعي بعد مرور فترة زمنية قصيرة. حيث تتعرض هذه المجموعة لاختبار قبلي ومن ثم نقوم بإجراء اختبار بعدي، فيكون الفرق في نتائج المجموعة على الاختبارين القبلي والبعدي ناتجاعن تأثرها بالمتغير التجريبيعينة الدراسة : اختيرت العينة الاولية كعينة مقصودة من الامهات المترددات على المركز النفسي البيداغوجي للاعاقة الذهنية ببئرخادم من خلال توزيع المقياس على عينة متكونة من اربعين اما وبعد فرز الاجابات تم اختيار من الامهات الاتي كانت توجهاتهن سلبية اتجاه ابنائهن المعاقين دهنيا وكان عددهن عشرة امهات تم تطبيق البرنامج عليهن لمدة (8) أسابيع، مدة كل جلسة (60) دقيقة وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج قامت الباحثة بالتطبيق البعدي عليهن وبعد فترة زمنية مقدرة بثلاثة اشهر تم اعادة التطبيق التببعي عليهنأدوات الدراسة :برنامج إرشادى لتعديل أساليب معاملة الوالدين للأبناء (إعداد الباحثة و مقياس أساليب المعاملة (إعداد الباحثة)

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f5192420-75ae-4df5-8f07-09a7b75f15a1

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2016725_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" كريمة سي بشير","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"كريمة ساسي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فعالية برنامج إرشادي مقترح لتعديل أساليب المعاملة لدى أمهات الأطفال المعاقين ذهنيا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The study aimed to amendthe mothers’s abnormal treatment of their children who developmental retardation, through the proposed- counseling program. It also aimed to provide them withinformation, educational experience and concepts about the nature of this mental retardation.Moreover, it highlights the characteristics of these children aiming at encouraging these women toaccept their children and their illness by providing them with special skills of training.The researcher adopted the method of the collective guidance because it provides theexchange of experience, the unity of purpose and opportunities to express their reaction in anacceptable manner. It also achieves good results with regard to learning, leading to agreement oncommon solutions by the group, fosters confidence and mutual cooperation between theparticipants. The sample study was made up of 15 mentally-retarded children’s mothers. Thewomen were randomly chosen while the program was applied for 8 weeks. Besides, the duration ofeach session was (60) minutes. After the implementation of the program, the researcher adoptedthe dimensional approach to identify the continuity‘s extent of the program.The research relied on the Dependent Sample T-Test in order to examine the significantdifferences of the average level with regard to the parental treatment’s methods. Hence, it resultedin the following:1.There are statistically significant differences at the average level of the methods of parentaltreatment between pre and pro evaluations due to the application of the counselingprogram. Thus, applying the program can amend the mothers’s treatment methods to theirchildren.2.There are statistically significant differences at the average level of the methods of parentalmethods between pre and follow- up evaluations due to the application of the to the mothers of mentally-retarted children.

كلمات الباحثين

الأطفال المعوقون الإعاقة الذهنية المعاملة الوالدية الارشاد النفسي ــ برنامج

إشراف وإعداد

الإشراف

كريمة سي بشير

الإعداد

كريمة ساسي

الاقتباسات الببليوغرافية