Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2015 f50eddf0-4baf-488d-a40e-8086b1532a61

تقدير الذات وعلاقتها بأساليب التنشئة الاسرية كما يدركها الأبناء لدي طلبة جامعة النيلين

أشرف محمد احمد علي, سمر أبو القاسم طه سيد احمد المليجي

كلية الاداب-جامعة النيلين · السودان

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدف هذا البحث الي معرفة العلاقة بين تقدير الذات و أساليب التنشئة الاسرية لدي طلاب جامعة النيلين بالكشف عن السمات للتنشية الاسرية وتقدير الذات بالإضافة الي متغير النوع والعمر ،استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة القصدية والتي بلغ حجمها (100)طالب وطالبة ، وقد استخدمت الباحثة المقاييس التالية مقياس أساليب التنشئة الاسرية ومقياس تقدير الذات وتم استخدام المعادلات الاتية لمعالجة البيانات إحصائياَ : اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد ، ومعامل الارتباط العزمي بيرسون ، معادلة أنوفا(تحليل التباين الأحادي ).ومن ثم توصلت الباحثة للنتائج التالية: تتسم السمة العامة لأساليب التنشئة الاسرية لطلاب جامعة النيلين بالإيجابية، بينما توصلت الي ان السمة العامة لتقدير الذات عند الطلاب جامعة النيلين بالارتفاع ، بينما أوضحت ان هنالك فروق في تقدير الذات بين الجنسين لصالح الاناث بقيمة دالة احصائياَ، كما انه لا توجد فروق في تقدير الذات تبعاَ للعمر ، عدم وجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين متغير أساليب التنشئة الاسرية وتقدير الذات لدي الطلاب الجامعين.(د)

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f50eddf0-4baf-488d-a40e-8086b1532a61
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2188737_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"أشرف محمد احمد علي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سمر أبو القاسم طه سيد احمد المليجي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
تقدير الذات وعلاقتها بأساليب التنشئة الاسرية كما يدركها الأبناء لدي طلبة جامعة النيلين

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
This research aims to identify the relationship between the family upbringing methods and self-esteem have Niles University students detects features for Family Trench and self-esteem in addition to a variable type and age, the researcher used the descriptive approach a linking, was chosen as the research sample purposely which amounted to (100) students, following Almqaass researcher has used a measure of family upbringing methods and self-esteem scale was used for data processing following equations statistically: (T) test for the average one community, and Zama Pearson correlation coefficient, equation ANOVA (analysis of variance unilateral).And then reached a researcher for the following results: characterized Amalosalib family upbringing for students University of Niles feature positive, while found that the general characteristic of the self-esteem of the students University of Niles rise, while made it clear that there are differences in the self-gender estimation for the benefit of female worth statistically significant, and that there was no differences in self-esteem in relation to age, the lack of correlation statistically significant relationship between variable and family upbringing methods and self-esteem of students collectors.
كلمات الباحثين
التنشئة الاسرية تقدير الذات

إشراف وإعداد

الإشراف
أشرف محمد احمد علي
الإعداد
سمر أبو القاسم طه سيد احمد المليجي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

أشرف محمد احمد علي و سمر أبو القاسم طه سيد احمد المليجي. (2015). تقدير الذات وعلاقتها بأساليب التنشئة الاسرية كما يدركها الأبناء لدي طلبة جامعة النيلين. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية الاداب-جامعة النيلين. السودان.

MLA

أشرف محمد احمد علي و سمر أبو القاسم طه سيد احمد المليجي. تقدير الذات وعلاقتها بأساليب التنشئة الاسرية كما يدركها الأبناء لدي طلبة جامعة النيلين. 2015. كلية الاداب-جامعة النيلين، رسائل ماجيستير.