Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2022 f4f4b915-3e3b-4ec0-b836-f1b57ef1fcc3

بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية: دراسة تقويمية

أحلام شويشي, حميدة مداني, نصيرة شريف

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

لقد جاء هذا البحث الحديث موضوعا في تعليمية اللغة العربية، وأجريت الدراسة الميدانية بولاية تيارت على مستوى المدرستين ابتدائيتن هما مدرسة رداح محمد ومدرسة محمد الرازي، وقد تم اختيارتلاميذ قسم السنة الأولى ابتدائي (الطور الأول) وللطور الثاني والختامسة ابتدائي كعينة لبحثنا وذلك من خلال الفترة الممتدة مابين 12 فيفيري الى 15 مارس 2022. يعتبر تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية ركيزة اساسية لبناء متعلم عليها مهارة وقدرات وكفاءات معرفية وذلك للنهوض بالمنظومة التربوية ولذا تطرقنا إلى أخذ مثال من تغير وإصلاح جديد (الجيل الثاني) كتاب الطور الأول والثاني بحيث هو من أركان أساسية لبناء عملية تعليمية، واستخلصنا في الأخير من دراستنا لموضوع دراسة ميدانية أن تعطي اهتمام وعناية بالعملية التعلمية وإعطائها الكم الكافي من الوقت والجهد.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f4f4b915-3e3b-4ec0-b836-f1b57ef1fcc3
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2257640_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"أحلام شويشي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"حميدة مداني","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نصيرة شريف ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية: دراسة تقويمية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
This modern research came as a topic in the teaching of the Arabic language, and the field study was conducted in the state of Tiaret at the level of the two primary schools, namely Raddah Muhammad School and Muhammad Al-Razi School.The period from February 12 to March 15, 2022.Teaching Arabic at the primary stage is a basic foundation for building a learner with skills, abilities and cognitive competencies in order to advance an educational system. Therefore, we discussed taking anexample from the change and reform of the new (second generation) book of the first and second phases so that it is one of the basic pillars for building the learning process.Finally, we concluded from our study of the subject of a field study that attention and care should be given to the educational currency and to give it an adequate amount of time and effort.
كلمات الباحثين
البيداغوجيا، الإدماج، التعليم، المرحلة الابتدائية، الجيل الثاني.

إشراف وإعداد

الإشراف
حميدة مداني
الإعداد
أحلام شويشي, نصيرة شريف

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

أحلام شويشي،حميدة مداني و نصيرة شريف . (2022). بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية: دراسة تقويمية. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

أحلام شويشي،حميدة مداني و نصيرة شريف . بيداغوجيا الإدماج وأهميتها في المرحلة الابتدائية: دراسة تقويمية. 2022. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).