L'effet de la dictée commentée dans l'enseignement
Asma Heyfa Amara, Lamia Aliguechi
كلية الأداب واللغات-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
الملخص
La recherche que nous avons entreprise, dans le cadre de notre mémoire de Master, consiste à l'effet de la dictée commentée dans l'enseignement/apprentissage de l'orthographe. Cette dictée, par conséquent, est-elle susceptibles d'aider ou, au contraire, gêner les apprenants dans leur cursus scolaire. Par ailleurs, pour mener à bout notre travail nous avons, à juste titre, choisi de mener une expérimentation sur le terrain et notre échantillon est composé essentiellement des élèves de classe de 5ème (cinquième) année primaire de l'école primaire Adjnef El Khoudhir, Ain Fakroun, wilaya d'Oum-El-Bouaghi. et avec excellence nous avons constaté une amélioration notable dans les écrits des apprenants grâce à l'effet de la dictée commentée.
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التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- f477a5ad-ab86-47b7-8696-7deb4c7619fe
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- ماستر (LMD)
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 330334_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
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- اللغة
- French
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- L'effet de la dictée commentée dans l'enseignement
المحتوى والصفحات
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إشراف وإعداد
- الإشراف
- Lamia Aliguechi
- الإعداد
- Asma Heyfa Amara
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