فاعلية تدريس نشاط الإنتاج الكتابي وفق المقاربة بالكفاءات للسنة الرابعة من التعليم المتوسط

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

إن لتعليم اللغة العربية مكانة كبيرة في جميع مراحل التعليم، لما لها من دور في حياة الأمة وحفظ تراثها، أضف إلى ذلك ارتباطا بالقرآن الكريم، إن اللغة ليست مجرد نظام يتضمن مجموعة من الأنظمة (الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية)بل إنها أداة للتعامل والتواصل الفعلي بين البشر، لذلك فاللغة لا تنحصر فيما يكتبه الناس فقط بل هي أيضا أصوات تلفظ وتسمع، وعبارة عن خطابات يومية متشكلة من حيث استعمال الناس للغة، لذلك فهي تعد الجانب الحي والوسيلة لتحقيق التواصل الاجتماعي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f4693cf2-a2a7-4b66-84b5-c8919309a3d7

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2154949_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عائشة شلغوم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عائشة هقي ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مصباحي عبد العزيز ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

فاعلية تدريس نشاط الإنتاج الكتابي وفق المقاربة بالكفاءات للسنة الرابعة من التعليم المتوسط

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

L'enseignement de la langue arabe a une grande place dans toutes les étapes de l'éducation, en raison de son rôle dans la vie de la nation et la préservation de son patrimoine, en plus de cela, en lien avec le Saint Coran, que la langue n'est pas juste un système qui comprend un ensemble de systèmes (phonétique, morphologique, grammatical et sémantique).C'est plutôt un outil d'interaction et de communication réelles entre les êtres humains, de sorte que le langage ne se limite pas à ce que les gens écrivent seulement, mais ce sont aussi des voix prononcées et entendues, et ce sont des discours quotidiens formés en termes d'utilisation du langage par les gens, donc il est considéré comme l'aspect vivant et le moyen d'atteindre la communication sociale.

كلمات الباحثين

فاعلية، الانتاج الكتابي، المقاربة بالكفاءات، التعليم المتوسط، Efficacité, production écrite, approche par compétences, enseignement intermédiaire

إشراف وإعداد

الإشراف

مصباحي عبد العزيز

الإعداد

عائشة شلغوم, عائشة هقي

الاقتباسات الببليوغرافية