Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2018 f4577620-7e0a-4e51-9c7a-b4a32e54a74b

دور البرامج التدريبية في رفع الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي :‏ دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس محافظة جنوب الباطنة

The role of training programmes in enhancing the professional competence for the social workers in education field

زعيمة بنت سيف بن مهنا

كلية الاداب والعلوم الاجتماعية-جامعة السلطان قابوس · عمان

الموضوعات

اجتماع

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على البرامج التدريبية المقدمة للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي ومدى تناسبها مع احتياجاتهم ودورها في رفع كفاءتهم المهنية إضافة إلى معرفة الصعوبات والمقترحات لتطوير هذه البرامج تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، حيث استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي بمحافظة جنوب الباطنة والذين بلغ عددهم ۱۲۸أخصائية اجتماعية، وقد استخدمت أداة الاستبيان للتعرف على اتجاهات الأخصائيين الاجتماعيين حول متغيرات الدراسة المتعلقة بالبرامج التدريبية وبلغت نسبة الاستجابة ( % ۷۸)، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: - أن الأخصائيين الاجتماعيين تتغير نظرتهم بشكل إيجابي للقيام بالعمل بعد مشاركتهم في البرامج التدريبية - أن البرامج التدريبية المقدمة للأخصائيين الاجتماعيين بحاجة إلى تطوير لتتماشى مع متطلبات واحتياجات الأخصائيين الاجتماعيين الوظيفية. وبناء على نتائج الدراسة، تم طرح مجموعة من المقترحات لتطوير البرامج التدريبية المقدمة للأخصائيين الاجتماعيين من أهمها: . ضرورة متابعة المسؤولين للبرامج التدريبية المقدمة للأخصائيين الاجتماعيين والعمل على تطويرها بما يتناسب مع متطلبات الممارسة المهنية. . لابد من وضع خطط التدريب بمشاركة الأخصائيين الاجتماعيين وذلك باستقصاء احتياجاتهم التدريبية من خلال الزيارات الإشرافية أو من خلال تطبيق الاستبيانات أو تنفيذ لقاءات جماعية.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f4577620-7e0a-4e51-9c7a-b4a32e54a74b
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1373118_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان
The role of training programmes in enhancing the professional competence for the social workers in education field
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"زعيمة بنت سيف بن مهنا","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"زعيمة بنت سيف بن مهنا","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
دور البرامج التدريبية في رفع الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي :‏ دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس محافظة جنوب الباطنة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
The present study aimed at identifying the training programmes presented to the social workers in the educational field and the extent to which these programmes are suitable to the needs of these workers. The study also aimed at finding out the role of these programmes in enhancing the professional competence of the social workers in addition to the identification of the difficulties and suggestions to develop those programmes. The present study is descriptive in which the researcher used a method of a comprehensive social survey administered to all social workers working in the education field in AL Batinah South region and whose number reached 128. A questionnaire was used to know the workers' trends regarding the variables of the study which are related to training programmes. The response rate was 78% and the main findings of the study were the following: -After participating in the training programmes, the social workers' perspective changes in a positive way in performing their duties. -The training programmes available to the social workers need to be developed in order to suit their professional requirements and needs. Based on the findings of the study, some suggestions were presented in order to develop the training programmes for the social workers and the most important of these suggestions were: -It is necessary that officials follow up the training programmes that are introduced to the social workers and develop these programmes so as to suit the professional practical needs. -It is essential to devise plans for training by involving the social workers in the process through the investigation of their training needs by having supervisory visits or administering questionnaires or group meetings.
كلمات الباحثين
تأهيل الأخصائي الاجتماعي, تدريب الأخصائي الاجتماعي

إشراف وإعداد

الإشراف
زعيمة بنت سيف بن مهنا
الإعداد
زعيمة بنت سيف بن مهنا

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

زعيمة بنت سيف بن مهنا. (2018). دور البرامج التدريبية في رفع الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي :‏ دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس محافظة جنوب الباطنة. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية الاداب والعلوم الاجتماعية-جامعة السلطان قابوس. عمان.

MLA

زعيمة بنت سيف بن مهنا. دور البرامج التدريبية في رفع الكفاءة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي :‏ دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس محافظة جنوب الباطنة. 2018. كلية الاداب والعلوم الاجتماعية-جامعة السلطان قابوس، رسائل ماجيستير.