Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2018 f42796b7-3027-4997-8366-614afb2d57f4

فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا

ريم العجيلي صالح, عمران مصلح

كلية التربية-جامعة المدينة العالمية · ماليزيا

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f42796b7-3027-4997-8366-614afb2d57f4
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
973644_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" ريم العجيلي صالح","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عمران مصلح ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
This study investigates the effect of using the concept mapping strategy on academic achievement in subject of Islamic Education among the seventh graders of primary school students at Libyan schools in KL,Malaysia for the academic year 2017/2018. The sample was twenty eight students selected form The Libyan School,Damai,and then divided into two groups: experimental group and control group. The experimental group was taught using concept maps,while the control group taught by traditional method. The researcher used research tools to test the academic achievement at its six levels (memorization,understanding,application,analysis,and evaluation). The researcher also prepared concept maps for the selected subjects. The results revealed the following: In the post-test,there are statistically significant differences at the level of (05.0) between the average scores of four experimental groups (experimental male group -experimental female group -control male group -control female group) for the experimental female group. There are statistically significant differences at the level of (05.0) between the average scores of students (males and females),in the experimental group for females.

إشراف وإعداد

الإشراف
عمران مصلح
الإعداد
ريم العجيلي صالح

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ريم العجيلي صالح و عمران مصلح . (2018). فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة المدينة العالمية. ماليزيا.

MLA

ريم العجيلي صالح و عمران مصلح . فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا. 2018. كلية التربية-جامعة المدينة العالمية، رسائل ماجيستير.