إتجاهات المتعلمين نحو إستخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم: دراسة ميدانية في مؤسسة الرضوان للبنات الخاصة للتربية والتعليم (العطف- غرداية)

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اجتماع

الملخص

Cette étude visait à : identifier les tendances de la Fondation desenseignants Radwan dans l'éducation spéciale , l'éducation , lacompassion mandat de Ghardaïa , sur l'utilisation des technologies del'information dans l'éducation, et a été conduite de l'étude pour tous lesenseignants des enseignants dans cette institution , dont le nombre de 40professeurs.Afin d'étudier le sujet dans le champ a été en s'appuyant sur l'échelle duchercheur modifiée : Lutfi Mohammed Hutaib chercheur cite : " HamdiNarcisse " dans son étude sur les tendances des enseignants des collègeset universités de la Jordanie vers la technologie éducative , qui contientla norme sur 40 paragraphe communautaires a été réduite afin de servirles objectifs de cette étude 24 éléments , répondu par l'enseignant dechoisir l'une des trois alternatives : OK , neutre , non - Muaqzn et étudierintentionnellement le sujet a été soulevé des questions lors de l'étude desquestions suivantes: -Quelles sont les tendances en enseignant Fondation Radwan pourl'éducation sur l'utilisation des technologies de l'information dansl'éducation? -Y at-il des différences dans les attitudes des enseignants à la FondationRadwan pour l'éducation sur l'utilisation des technologies del'information est attribué à chacun des facteurs suivants : sexe , âge ,niveau d'éducation , le nombre d' années d'enseignement, l'enseignementspécialisé ( littéraire / scientifique. )Après réalisation de l'étude et l'analyse des résultats obtenus grâce auxquestionnaires domaine , les résultats ont été représentés dans: -Il existe des tendances positives parmi les enseignants del'établissement Radwan vers l'utilisation des technologies de l'information dans l'éducation a augmenté de 59,38. % -Il n'y a pas de différences dans les attitudes positives des enseignantspour l'utilisation des technologies de l'information dans l'éducationdatant du travailleur : le sexe , l'âge , l'enseignement de spécialité(littéraire / scientifique). V -Il existe des différences dans les attitudes des enseignants enversl'utilisation positive de la technologie de l'information dans l'éducationselon le niveau de l'éducation en raison du niveau de baccalauréat etmaître. -Il existe des différences dans les attitudes positives des enseignantspour l'utilisation des technologies de l'information dans l'éducation enfonction du nombre d'années d'enseignement pour la première catégoriede 1 à 11 ans.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f3cd3025-3750-4abe-ac20-ff239b33eae3

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

960796_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"إسماعيل كروم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبد الرحمان بقادير","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

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اسم المصدر

إتجاهات المتعلمين نحو إستخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم: دراسة ميدانية في مؤسسة الرضوان للبنات الخاصة للتربية والتعليم (العطف- غرداية)

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كلمات الباحثين

اتجاهات المعليمين استخدام تكنولوجيا المعلومات

إشراف وإعداد

الإشراف

عبد الرحمان بقادير

الإعداد

إسماعيل كروم

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