الأبعاد التعليمية في المدونات الأندلسية: أبو القاسم السهيلي-أنموذجا

الموضوعات

ادب

الملخص

أجمع العلماء والدارسون على أن حفظ اللغة العربية، وحماية النص المقدس (القـرآن الكريم والحديث الشريف) من اللحن، هو الركيزة الرئيسية التي دفعت العلماء لوضع قواعـد النحـو. وبفضل هذه القواعد عرفت جميع أبواب العربية، من فاعل ومفعول ورفع ونصب، وغيرها..فكانت قواعدهم بسـيطة وبعيدة عن التعقيد، في البداية، ثم مالت إلى التعقيد بعد ذلك.وقد جاءت هذه المذكرة لترصد بعض الجهود التي قام بها علماء النحـو في الأندلس، بغرض لتبسيط علم النحو. ومنها جهود العالم أبي القاسم السهيلي، الذي لمس صعوبة تلقين النحو للمتعلمين.وقد تنوعت جهود علماء الأندلس ومنهم السهيلي، لتشمل مختلف الطرائق التي تسهم في التيسير والتبسيط، وطرح بعض الإشكاليات، أهمها ما أشرنا إليه من خلال دراستنا لكتابه نتائج الفكر.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f3c21f65-dc7f-4cad-a65d-2471bbb9af3d

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2373003_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بن عطية مصطفى","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"صيودة سمير ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يوسف بن الصغير","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الأبعاد التعليمية في المدونات الأندلسية: أبو القاسم السهيلي-أنموذجا

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Scholars and scholars have unanimously agreed that preserving the Arabic language, and protecting the Holy Qur’an and the Noble Hadith from melody, are the two main pillars that prompted scholars to establish grammatical rules by which the subject is known from the accusative, and the nominative from the accusative. In the beginning, their rules were simple and far from complexity. This memorandum came to monitor some of the efforts undertaken by grammar scholars in Andalusia in order to simplify the science of grammar, including the effort of Abu al-Qasim al-Suhaili, who felt the difficulty of teaching the learners. These scholars diversified their efforts to include various methods that contribute to facilitation and simplification, and asked some questions, the most important of which is whether the ancient scholars knew what was termed educational, and what are the methods that they used, then stopping at what Al-Suhaili wrote in the field of indoctrination and education

كلمات الباحثين

السهيلي-الأندلس-النحو -التعليمية -التيسير. القواعد

إشراف وإعداد

الإشراف

بن عطية مصطفى

الإعداد

صيودة سمير , يوسف بن الصغير

الاقتباسات الببليوغرافية