التقويم المستمر في المدرسة الجزائرية واقعه وآفاقه- السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا: دراسة وصفية تحليلية

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

يعالج هذا البحث موضوع: " التقويم المستمر في المدرسة الجزائرية واقعه و آفاقه، دراسة وصفية تحليلية ". هو يصف واقع التقويم المستمر في المدرسة الجزائرية كما هو، لا كما يجب أن يكون يستقصي إجراءاته الميدانية و يستقري ممارساته في تعليمية اللغة العربية في السنة الرابعة من التعليم المتوسط، و يقارن ذلك بما يجب أن يكون المنظومة التربوية الجزائرية

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f3611024-e73d-45f4-9bd8-2073377a56ee

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2117133_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بلعز الطاهر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سلمى بن طبولة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

التقويم المستمر في المدرسة الجزائرية واقعه وآفاقه- السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا: دراسة وصفية تحليلية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التقويم-المستمر-المدرسة-الجزائرية-واقعه-آفاقه

إشراف وإعداد

الإشراف

بلعز الطاهر

الإعداد

سلمى بن طبولة

الاقتباسات الببليوغرافية