رسائل ماجيستير
العربية
2022
f24a2f22-234f-4ed1-a930-f153fe97478b
أثر استراتيجية (KUD) في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم
The effect of the (KUD) strategy on acquire scientific concepts and science processes for middle school students in science
رملة جبار كاظم الساعدي, هدير حسن محسن العسكري
كلية التربية الاساسية-جامعة ميسان · العراق
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- f24a2f22-234f-4ed1-a930-f153fe97478b
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf image
- أسماء الملفات
- 1089467_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- The effect of the (KUD) strategy on acquire scientific concepts and science processes for middle school students in science
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"رملة جبار كاظم الساعدي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"هدير حسن محسن العسكري","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر استراتيجية (KUD) في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- رملة جبار كاظم الساعدي
- الإعداد
- هدير حسن محسن العسكري
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
رملة جبار كاظم الساعدي و هدير حسن محسن العسكري. (2022). أثر استراتيجية (KUD) في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية الاساسية-جامعة ميسان. العراق.
MLA
رملة جبار كاظم الساعدي و هدير حسن محسن العسكري. أثر استراتيجية (KUD) في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم. 2022. كلية التربية الاساسية-جامعة ميسان، رسائل ماجيستير.