الذكاء الاجتماعي وعلاقته بفاعلية الذات لدى المتفوقين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببلديتي عين الملح وأولاد دراج

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء الاجتماعي وفاعلية الذات لدى المتفوقين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط، وتكونت عينة الدراسة من (166) تلميذا وتلميذة من المتفوقين دراسيا في المرحلة المتوسطة بولاية المسيلة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية حيث تم الاعتماد في ذلك على مقياس الذكاء الاجتماعي ومقياس فاعلية الذات، وتم استخدام في هذه الدراسة المنهج الوصفي الإرتباطي، وأسفرت نتائج هذه الدراسة إلى وجود مستوى متوسط في الذكاء الاجتماعي ومستوى عالٍ في فاعلية الذات، وهذا ما أدى إلى وجود علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الاجتماعي وفاعلية الذات لدي المتفوقين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f2194ad7-fad1-4f2b-ba40-0aaa01cd94bb

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2065371_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" دليلة تناحي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سليمة شايش ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سهيلة بوجلال","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الذكاء الاجتماعي وعلاقته بفاعلية الذات لدى المتفوقين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببلديتي عين الملح وأولاد دراج

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

سهيلة بوجلال

الإعداد

دليلة تناحي, سليمة شايش

الاقتباسات الببليوغرافية