كيفية التعامل مع التلميذ الانطوائي نموذج السنة الثالثة ابتدائي

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

يكتسي موضوع الانطواء محورا أساسيا ومهما في الدراسات والأبحاث الحالية، لاسيما إذا ارتبط هذا الاضطراب بفئة الأطفال، فقد يعيقه تماما عن مزاولة دراسته وحياته الطبيعية ويجعله دائما في عزلة وبمنأى عن المحيط الذي يعيش فيه هاربا بعزلته إلى عالمه الخاص.والانطواء عند الطفل يلزمه تشخيص مبكر ومن الثم العرض الفوري على أخصائي في هذا الشأن بهدف معالجته قبل أن يكبر فيه هذا الاضطراب ويلازمه ويصبح من الصعب علاجه، ويتم ذلك عن طريق التشارك والتعاون لإخراجه من هذه الحالة بين أهله بالدرجة الأولى ثم المعلم والأخصائي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f1e98e35-ecae-41a0-855c-36988c1b1b35

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2145784_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" نبية شليلي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"حاج علي عبدالقادر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

كيفية التعامل مع التلميذ الانطوائي نموذج السنة الثالثة ابتدائي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

الطفل – الانطواء – اضطراب – العزلة – الانسحاب الاجتماعي – الانبساط

إشراف وإعداد

الإشراف

حاج علي عبدالقادر

الإعداد

نبية شليلي

الاقتباسات الببليوغرافية