Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2019 f1db0378-00e4-44c0-b2b5-a6ed9a3711e1

مدى مساهمة الواقع الاجتماعي لأساتذة التعميم الثانوي في رفع دافعيتهم إلى الإنجاز: دراسة ميدانية في ثانوية الشهيدين كعواش عمر ومقورة بجيممة وثانوية بن ياجيس الجديدة في بن ياجيس

محمد قرفي, آسية بوالجاج, جنات حدادي

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

الموضوعات

علم نفس

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة الواقع الاجتماعي لأساتذة التعليم الثانوي في رفع دافعيتهم إلى الإنجاز، من خلال استخدام المنهج الوصفي، واختيار عينة مكونة من 60 أستاذ من التعليم الثانوي تم اختيارهم بطريقة قصدية، وكانت أداة جمع البيانات عبارة عن استبيان مكونا من 27 بند موزعة على ثلاثة محاور تم تطبيقه على عينة الدراسة بعد التحقق من صدقه وثباته وكانت معالجة النتائج باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss، وخلصت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 01-يساهم الوضع داخل الأسرة لأساتذة التعليم الثانوي في رفع مستوى دافعيتهم إلى الإنجاز بدرجة متوسطة. 02-تساهم نظرة المجتمع إلى أساتذة التعليم الثانوي في رفع مستوى دافعيتهم إلى الإنجاز بدرجة متوسطة 03- يساهم الطموح المهني لأساتذة التعليم الثانوي في رفع مستوى دافعيتهم إلى الإنجاز بدرجة متوسطة.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f1db0378-00e4-44c0-b2b5-a6ed9a3711e1
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2027453_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" محمد قرفي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"آسية بوالجاج","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"جنات حدادي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
مدى مساهمة الواقع الاجتماعي لأساتذة التعميم الثانوي في رفع دافعيتهم إلى الإنجاز: دراسة ميدانية في ثانوية الشهيدين كعواش عمر ومقورة بجيممة وثانوية بن ياجيس الجديدة في بن ياجيس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
ترجمة الملخص
Cette étude élaborée avait pour but de connaitre le taux de participation des conditions sociales des enseignants du lycée à leur rondement (performance).En suivant la méthode descriptive, et en choisissant un échantillon de 60 enseignants lycéens de manière sélectives.Les informations regroupées ont été classées trois chapitres d’un sondage composé de 27 articles appliqué sur l’échantillon d’étude après avoir vérifié sa validité et son bon fonctionnement; cette informationaété traitées par le programme des paquets statistique des sciences sociales (sociologie) et donnent les résultats suivants: 1-Les conditions familiales contribuent de manière moyenne à améliorer la performance des enseignants du lycée. 2-La vision et l’attitude de la société face les enseignants du lycée participent à augmenter et à améliorer leur rondement de travail de manière acceptable. 3-L’ambition professionnel chez les enseignants du lycée les pousse à améliorer leur performance de travail moyennement.
كلمات الباحثين
الواقع الاجتماعي

إشراف وإعداد

الإشراف
محمد قرفي
الإعداد
آسية بوالجاج, جنات حدادي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

محمد قرفي،آسية بوالجاج و جنات حدادي. (2019). مدى مساهمة الواقع الاجتماعي لأساتذة التعميم الثانوي في رفع دافعيتهم إلى الإنجاز: دراسة ميدانية في ثانوية الشهيدين كعواش عمر ومقورة بجيممة وثانوية بن ياجيس الجديدة في بن ياجيس. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل. الجزائر.

MLA

محمد قرفي،آسية بوالجاج و جنات حدادي. مدى مساهمة الواقع الاجتماعي لأساتذة التعميم الثانوي في رفع دافعيتهم إلى الإنجاز: دراسة ميدانية في ثانوية الشهيدين كعواش عمر ومقورة بجيممة وثانوية بن ياجيس الجديدة في بن ياجيس. 2019. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل، ماستر (LMD).