Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2020 f19beb8c-067d-4cd9-8169-c47403f9c13f

دور المربي المختص في التربية البدنية والرياضية واثاره في تنمية الجانب الحسي والحركي لدى تلاميذ الطور الابتدائي 6-11سنة: دراسة ميدانية لابتدائيات ولاية تيزي وزو- مركز

فاطمة فاقد, محمد الحسن المأمون شريط

كلية العلوم-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

الموضوعات

رياضة

الملخص

حاولت جاهدا من خلال دراستي هذه أن أبين أهمية المربي المختص في التربية البدنية و الرياضية في المدارس الابتدائية، و أثره على التوافق الحسي الحركي لدى التلاميذ، و هذا من خلال ما تطرقت إليه في الجانب النظري و ما تحصلت عليه من نتائج في الجانب التطبيقي، و من خلاله توصلت إلى إن: مادة التربية البدنية و الرياضية في صراع دائم رغم الجهود المبذولة من طرف الهيئات الرسمية، و ذلك من خلال القوانين التي أصدرتها للنهوض بهذا الميدان الحيوي الهام في الوسط التربوي، إلا أنها في الواقع تعاني من التجاهل و التهميش من طرف الإدارة المسئولة، التي ترى بأن هذه المادة مجرد مادة ترفيهية أو حركات رياضية، حيث أصبح المعلم في المدارس الابتدائية يقدم حصة التربية البدنية و الرياضية في ظل أحوال مزرية بسبب نقص الوسائل البيداغوجية و ساحات اللعب (المنشآت)، و عليه يجب على الوصاية الاعتناء أكثر بهذه المادة و تهيئة كل الظروف الملائمة من ناحية توفير كل النصوص و القوانين الخاصة بها مع ما يتماشى و الواقع الميداني، أين تعاني فيه التربية البدنية و الرياضية في المدرسة الابتدائية من مشاكل، و قد تؤدي إلى أوضاع أسوء مما عليه الآن خاصة و أن تنمية الجانب الحسي الحركي لدى التلاميذ يتوقف على وجود مربي مختص في المجال، حتى يعمل على تطويره إلى أقصى ما تسمح به استعدادات التلاميذ.و بعدما حاولت الإجابة على الفرضيات الجزئية بطريقة منفردة، سأحاول الآن الإجابة على الموضوع بصفة عامة أن وجود مربي مختص في التربية البدنية و الرياضية في المدارس الابتدائية شرط يجب العمل على تطبيقه خاصة في هذا الطور، الذي يعرف فيه التلاميذ بقابليتهم للتعلم بسرعة و اكتساب قدرات حركية، بواسطة هذا العنصر الفعال الذي يساهم بقدر كبير في تطوير مختلف المهارات و التقنيات و الخطط التي تؤثر على استعدادات التلاميذ البدنية، و مدى مساهمته في معالجة الاضطرابات الحركية التي يعيشونها في هذه المرحلة الحساسة، و ذلك لتهيئتهم للتكيف مع المحيط

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f19beb8c-067d-4cd9-8169-c47403f9c13f
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2195771_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" فاطمة فاقد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد الحسن المأمون شريط ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
دور المربي المختص في التربية البدنية والرياضية واثاره في تنمية الجانب الحسي والحركي لدى تلاميذ الطور الابتدائي 6-11سنة: دراسة ميدانية لابتدائيات ولاية تيزي وزو- مركز

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
المربي المختص في التربية البدنية تلامبذ الطور الابتدائي 6-11سنة تنمية الجانب الحسي و الحركي دور واثار

إشراف وإعداد

الإشراف
محمد الحسن المأمون شريط
الإعداد
فاطمة فاقد

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

فاطمة فاقد و محمد الحسن المأمون شريط . (2020). دور المربي المختص في التربية البدنية والرياضية واثاره في تنمية الجانب الحسي والحركي لدى تلاميذ الطور الابتدائي 6-11سنة: دراسة ميدانية لابتدائيات ولاية تيزي وزو- مركز . أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس. الجزائر.

MLA

فاطمة فاقد و محمد الحسن المأمون شريط . دور المربي المختص في التربية البدنية والرياضية واثاره في تنمية الجانب الحسي والحركي لدى تلاميذ الطور الابتدائي 6-11سنة: دراسة ميدانية لابتدائيات ولاية تيزي وزو- مركز . 2020. كلية العلوم-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس، ماستر (LMD).