Le rôle de la rétroaction corrective dans l'enseignement du FLE à l 'oral chez les éléves de deuxième année secondaire

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Le présent mémoire est une réflexion sur le rôle et la valeur de la rétroaction corrective dans l'enseignement du FLE à l'oral au cycle secondaire algérien et porte sur l'attention que les apprenants prétendent accorder aux type de rétroaction corrective.Notre étude se divise en deux parties, la première est une partie théorique dans laquelle on a présenté la place de l'oral et les objectifs de l'enseignement du FLE à l'oral au cycle secondaire algérien et on a insisté sur le rôle moteur de l'attention dans l'appréciation des rétroaction correctives.Tandis que la deuxième partie de notre travail est une partie pratique qui explique comment les apprenants vivent les rétroactions en milieu francophone minoritaire et identifie le type de rétroaction le plus utilisé par les enseignants du FLE au cycle secondaire algérien.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f185c9fa-c3f9-45f8-9d0c-46e57e7f509d

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

330560_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Siafa Atmane","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Ziad El Khanssa","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Le rôle de la rétroaction corrective dans l'enseignement du FLE à l 'oral chez les éléves de deuxième année secondaire

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

Siafa Atmane

الإعداد

Ziad El Khanssa

الاقتباسات الببليوغرافية