أثر برمجية حاسوبية في تنمية مهارات العروض لدى طلبة اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى تصمیم برمجية حاسوبية؛ لتنمية بعض مهارات العروض لدى طلبة اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس سماعية، واختبار أثرها في اكتسابهم تلك المهارات؛ ولتحقيق ذلك صممت الباحثة برمجية حاسوبية؛ لتنمية أربع مهارات هي: الكتابة العروضية، والتمييز بين المقاطع العروضية، والتمييز بين التفعيلات الشعرية، واكتشاف الخلل العروضي؛ و للتحقق من أثر البرمجية في تنمية المهارات المحددة قامت الباحثة بتطبيقها على خمسة عشر طالبا وطالبة بكليتي التربية، والآداب والعلوم الاجتماعية، ومثلوا بذلك نصف عينة الدراسة المكونة من ثلاثين طالبا وطالبة يدرسون مقرر العروض العربي في فصل الربيع ۲۰۰۸ مقسمين إلى مجموعتين تجريبية وضابطة.وفي نهاية التجربة تم اختبار المجموعتين في مهارات العروض المحددة في البرمجية. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعتين التجريبية، والضابطة لصالح المجموعة التجريبية؛ الأمر الذي يدل على أثر البرمجية الحاسوبية المصممة في تنمية مهارات العروض العربي لدى الطلبة المستهدفين.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f16d8e29-03ae-4251-9364-0fdb3f6df88b

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1372486_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"روضة بنت ناصر بن سالم الحسنية ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبدالله بن مسلم الهاشمي ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

أثر برمجية حاسوبية في تنمية مهارات العروض لدى طلبة اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The study aimed to design computer software to develop some prosody Skills of Arabic Language Students In Sultan Qaboos University by audio discrimination, and test their effect on acquire those Skills. To achieve this, the researcher designed a software for the development of Four Skills are: writing prosody, discrimination between the stanzas, discrimination between the Dactyls and discovery of the prosody mistake. To investigate the effect of computer software on the development of specific Skills, the researcher applied on the 15 students in College of Education, Literature and Social Sciences, representing half of the study sample consisting of 30 students studying Arabic Prosody Course in spring 2008 divided into two groups, experimental and control. At the end of the experiment were tested groups in specific skills in computer software. The results revealed the existence of significant statistical differences between the two groups for sake of the experimental group; which demonstrated the effect of software designed to develop the skills of the students targeted.

كلمات الباحثين

التعليم المبرمج (المرحلة الجامعية)‏, الحاسبات الإلكترونية في التعليم, العروض و القوافي, تدريس اللغة العربية

إشراف وإعداد

الإشراف

عبدالله بن مسلم الهاشمي

الإعداد

روضة بنت ناصر بن سالم الحسنية

الاقتباسات الببليوغرافية