Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2014 f0fbe373-db47-46a4-9d85-7d59d46762ad

أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي

The impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinking

زياد محمد قباجة, ندين نادر حنا رشماوي

كلية العلوم التربوية-جامعة القدس · فلسطين

الموضوعات

تربية وتعليم

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
f0fbe373-db47-46a4-9d85-7d59d46762ad
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
1695220_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان
The impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinking
ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"زياد محمد قباجة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ندين نادر حنا رشماوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
زياد محمد قباجة
الإعداد
ندين نادر حنا رشماوي

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

زياد محمد قباجة و ندين نادر حنا رشماوي. (2014). أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم التربوية-جامعة القدس. فلسطين.

MLA

زياد محمد قباجة و ندين نادر حنا رشماوي. أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. 2014. كلية العلوم التربوية-جامعة القدس، رسائل ماجيستير.