رسائل ماجيستير
العربية
2014
f0fbe373-db47-46a4-9d85-7d59d46762ad
أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي
The impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinking
زياد محمد قباجة, ندين نادر حنا رشماوي
كلية العلوم التربوية-جامعة القدس · فلسطين
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- f0fbe373-db47-46a4-9d85-7d59d46762ad
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1695220_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- The impact of active learning program depends on the trend of social cognitive theory to the fifth graders on the acquisition of mathematical concepts and the development of geometric thinking
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"زياد محمد قباجة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ندين نادر حنا رشماوي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- زياد محمد قباجة
- الإعداد
- ندين نادر حنا رشماوي
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
زياد محمد قباجة و ندين نادر حنا رشماوي. (2014). أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم التربوية-جامعة القدس. فلسطين.
MLA
زياد محمد قباجة و ندين نادر حنا رشماوي. أثر برنامج في التعلم النشط وفق منحى النظرية المعرفية الاجتماعية في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. 2014. كلية العلوم التربوية-جامعة القدس، رسائل ماجيستير.