الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولايتي تيزي وزو وبومرداس

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

الهدف من البحث هو المعرفة على حقيقة مستوى الدافعية للتعلم ومستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وكذا معرفة نوع علاقة الدافعية للتعلم بمستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط.بغرض جمع البيانات من الميدان، فقد اعتمدنا على مقياس الدافعية للتعلم وكذا اختبار التحصيل الدراسي وقد قمنا بتصميمهما خصيصا لهذه الدراسة. ولقد اعتمدنا على العينة القصدية والتي بلغ عدد أفرادها إلى 200 طالب وطالبة من بعض المتوسطات التربوية لولاية بومرداس وولاية تيزي وزو، و أما نتائج البحث فقد خلصت إلى:-توجد علاقة ارتباطية بين الدافعية للتعلم ومستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط.-وجود فروق في مستوى الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية بين تلاميذ التعليم المتوسط لولاية بومرداس وتلاميذ التعليم المتوسط لولاية تيزي وزو، وقد كانت الفروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة) α = 0.01( لصالح تلاميذ ولاية تيزي وزو.-وجود فروق في مستوى التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية بين تلاميذ التعليم المتوسط لولاية بومرداس وتلاميذ التعليم المتوسط لولاية تيزي وزو، وقد كانت الفروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة) α = 0.01( لصالح تلاميذ ولاية تيزي وزو.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f096625c-4fc9-40cf-9a7d-9980c77e6ea9

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

778871_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"تسعديت خليفة ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد تيعشادين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"محمد حلوان ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولايتي تيزي وزو وبومرداس

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

The objective of the research is to identify the reality of the level of motivation for learning and the level of academic achievement among middle school students, as well as to know the type of relationship between motivation for learning and the level of academic achievement among middle school students. In order to collect data from the field, we relied on the learning motivation scale as well as the academic achievement test was designed specifically for this study. We relied on a purposive sample of 200 male and female students from some educational middle schools in the provinces of Boumerdes and Tizi Ouzou. The research results concluded that:-There is a correlation between motivation to learn and the level of academic achievement among middle school students.-There are differences in the level of motivation to learn English between middle school students in Boumerdes and middle school students in Tizi Ouzou. The differences were statistically significant at the significance level (a = 0.01) in favor of Tizi Ouzou students.-There are differences in the level of achievement in the English language subject between middle school students in Boumerdes and middle school students in TiziOuzou. The differences were statistically significant at the significance level (a = 0.01) favor of Tizi Ouzou students.

كلمات الباحثين

الدافعية للتعلم - التحصيل الدراسي - اللغة الإنجليزية - التعليم المتوسط

إشراف وإعداد

الإشراف

محمد تيعشادين

الإعداد

تسعديت خليفة , محمد حلوان

الاقتباسات الببليوغرافية