L'impact de l'enseignement hybride sur l'apprentissage du FLE chez les étudiants de la 1ère année licence: département de Français -Université Ibn Khaldoun Tiaret

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

La recherche que nous présentons a pour thème l’impact de l'enseignement hybride sur les capacités langagières des étudiants des 1ère année LMD La formation hybride présente une nouvelle expérience qui favorise les modes d'interactions et de partage, d’une part, d’autonomie et motivation des étudiants d’autre part,Ce mode de formation « hybride » fournit une flexibilité grâce aux outils numériques(plateformes virtuelles, visioconférence…) qu’elle met en œuvre pour assurer la continuité des enseignements suite, tout particulièrement à des circonstances exceptionnelles : sociales,environnement , ou/et personnelles.Après l'enquête et l'observation nous tenterons à trouver comment renforcer la structure hybride , afin d'amener les étudiants à évoluer dans les filières littéraires ,la formation hybride est avantageuse pour l'enseignement de Français en augmentant le niveau général de réussite et de la perception ressentie par les étudiants de leurs propres compétences .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

f0386d8c-e60b-43c3-8ea2-197afb494016

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2256670_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Halima Bougheddou","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Hayat Degagra","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L'impact de l'enseignement hybride sur l'apprentissage du FLE chez les étudiants de la 1ère année licence: département de Français -Université Ibn Khaldoun Tiaret

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ترجمة الملخص

Our research that we present is about the impact of hybrid teaching on the language skills of students of the 1st year LMD Hybrid training presents a new experience that promotes modes of interaction and sharing, on the one hand, autonomy and motivation of the students on the other hand. this"hybrid" mode of training provides flexibility thanks to the digital tools (virtual platforms, video conferencing,etc.) to ensure the continuity of lessons following, especially in exceptional circumstances: social, environment, or personal .after the study and observations, we will try to find how to strengthen the hybrid structure, in order to bring the students to evolve in the literary sectors. The hybrid training is advantageous for the teaching of French by increasing the general level of success and the perceived perception by students of their own skills

كلمات الباحثين

Enseignement hybride, presentiel, A distance. Formation. apprentissage – e-Learning

إشراف وإعداد

الإشراف

Hayat Degagra

الإعداد

Halima Bougheddou

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