رسائل ماجيستير
العربية
2009
efe98395-cba2-48e5-ae7c-fbb446f7bd61
أثر استخدام برنامج علاجي في تحسين تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في بعض قواعد اللغة العربية
impact of the use of a treatment program to improve the 8th grade students achievement in the Arabic language grammar.
غسان سرحان, فايز يوسف أحمد محارمه
كلية العلوم التربوية-جامعة القدس · فلسطين
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- efe98395-cba2-48e5-ae7c-fbb446f7bd61
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1695218_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- impact of the use of a treatment program to improve the 8th grade students achievement in the Arabic language grammar.
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"غسان سرحان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فايز يوسف أحمد محارمه","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- أثر استخدام برنامج علاجي في تحسين تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في بعض قواعد اللغة العربية
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- ترجمة الملخص
- The purpose of this study was to investigate the impact of the use of a treatment program to improve the 8th grade students achievement in the Arabic language grammar.The study population consist of 850 students from the 8th grade in Jericho area schools in the academic year 2008/2009. The study sample consists of 161 students, distributed to four sections randomly chosen from two schools: Aqabet Jaber elementary girls' school and Aqabet Jaber co-education school. The sections are distributed to four groups. Two of them are experimental groups (86 students) and the other two are control groups (75 students). The study tool was an achievement test with twenty-five multiple choice questions. the validity and reliability of the test had been tested. The results indicated that there are significant differences between students grades according to the performance of the experimental group and the control group, in favor of the experimental group. Also, a significant differences between the grades according to the performance of the experimental group and the control group in favor of the experimental group due to the new teaching method. The researcher recommended the necessity for the use of modern teaching strategies in order to improve the students' level in Arabic grammar, and to carry out workshops for Arabic language teachers about how to use it, and to prepare the Arabic language teachers in a proper way
إشراف وإعداد
- الإشراف
- غسان سرحان
- الإعداد
- فايز يوسف أحمد محارمه
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
غسان سرحان و فايز يوسف أحمد محارمه. (2009). أثر استخدام برنامج علاجي في تحسين تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في بعض قواعد اللغة العربية. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم التربوية-جامعة القدس. فلسطين.
MLA
غسان سرحان و فايز يوسف أحمد محارمه. أثر استخدام برنامج علاجي في تحسين تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في بعض قواعد اللغة العربية. 2009. كلية العلوم التربوية-جامعة القدس، رسائل ماجيستير.