The Effects of Extensive Reading on EFL Learners’ Writing Skills: Case of EFL Students at the English Department. Tiaret University, Algeria

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

In this study we investigate the impact of extensive reading in enhancing writing leaner’s abilities. In addition, both reading and writing play an essential role in second foreign language.This study aims at enhancing students writing performance, though the reading skill. And it design to assess the hypothesis in EFL learners read extensively and how the writing competence will be increased. In order to gather data we have used a mixed research method,both quantitative and qualitative methods. We shed the light on two questionnaires; the first one was submitted to 70 EFL LMD students at the division of English at Tiaret University.While, the second questionnaire was administrated to 9 selected EFL teachers. The results showed that there are a lot of issues and obstacles that restrains the development of EFL learners’ language learning in general, and writing ability in specific. At last, it confirmed that if students are exposed to ER materials such as graded readers and authentic materials, then the performance in writing skills will definitely improve. "L'écriture a toujours été une tâche difficile et complexe, et c'est un élément essentiel dans l'acquisition de compétence linguistiques. On fait valoir que la lecture un effet important sur d'écriture d'élève et, par conséquent, sur l’efficacité d’apprentissage des langues. Cette étude Concerne les remarques des enseignants sur le niveau d'écrit de l'apprenant, et influence de la lecture sur l'écriture. Le cas d'étudiants d'anglais a l’université Ibn Khaldoun de Tiaret. Les résultats ont révélé que la principale raison du faible niveau d'écriture de l’apprenant est la lecture insuffisante. Un excellent lecteur est un excellent écrivain. De plus, les résultats sont montrés que les professeurs d'anglais préfèrent toujours lire pour améliorer l'écriture, etainsi développer les compétences linguistiques. "

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ef79a341-d713-4649-90a7-697fbd5fe5db

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2256996_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Fatima Saidani","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Ghaniya Boukhemacha ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Madani Habib","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

English

المصدر والدورية

اسم المصدر

The Effects of Extensive Reading on EFL Learners’ Writing Skills: Case of EFL Students at the English Department. Tiaret University, Algeria

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

لطالما كانت الكتابة مهمة صعبة ومعقدة، فهي عنصر مهم في تطوير الكفاءة اللغوية. يقال أن القراءة لها تأثير مهم على كتابة الطالب، وبالتالي، على فعالية تعلمه للغة. بناء على ذلك، سيتم توجيه التركيز الرئيسي لهذه الدراسة إلى ملاحظات المعلمين حول تأثير القراءة على الكتابة ومستوى المتعلم من الناحية الكتابية. لهذا السبب، تم تقديم استبيانين للمشاركين في أقسام اللغة الإنجليزية بجامعة تيارت. طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. كشفت النتائج أن السبب الرئيسي في ضعف المستوى الكتابي للطالب هو نقص القراءة. القارئ الجيد هو الكاتب الجيد. علاوة على ذلك، أظهرت النتائج أن معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يفضلون دائما القراءة من أجل تحسين الكتابة، وبالتالي تطوير الكفاءة اللغوية.

كلمات الباحثين

EFL learners, extensive reading, writing skills.

إشراف وإعداد

الإشراف

Madani Habib

الإعداد

Fatima Saidani, Ghaniya Boukhemacha

الاقتباسات الببليوغرافية